Lycée Attiti : la forte implication des personnels
contraste avec l’absurdité du management passé
Extrait du mail diffusé ce week-end par le Proviseur du lycée Attiti :
Le 2 août … « une équipe de NC la 1ère doit venir faire un reportage sur le thème de l’état des lycées de Nouvelle-Calédonie.
Je compte présenter tout ce qui est à faire et attirer l’attention sur des choses qui se voient moins (mal façons, coûts de fonctionnement liés à l’augmentation des matières d’œuvre) mais aussi montrer que des chantiers ont été menés, d’autres sont en cours, programmés ou en étude et surtout mettre en avant l’investissement des équipes et des élèves pour améliorer tout ce qui peut l’être par le biais de chantiers écoles et d’objets confectionnés.
Il est important que le dynamisme de l’établissement ressorte et donne envie de nous rejoindre à des personnels dynamiques et des élèves motivés. » […] Le message a le mérite de la clarté et de la concision.
Il faut mettre en avant l’investissement des équipes… Oui, évidemment !
Montrer l’investissement des équipes en vue de l’émancipation des élèves.
Pour le SNETAA, les personnels de la voie professionnelle sont porteurs de valeurs. Ces valeurs ne sont ni celles du séparatisme social, ni celles de l’arrivisme individualiste. Ce sont celles pour lesquelles les PLP, derniers hussards noirs de la République, se sont toujours battus : l’émancipation de la jeunesse. C’est-à-dire, la possibilité donnée à chacun de se dépasser et de briser toutes les formes d’enfermement
Donner envie aux élèves et aux enseignants de rejoindre le lycée Attiti.
L’objectif annoncé par le Proviseur est ambitieux. Mais pour ce qui concerne l’attractivité du lycée, il semble difficile de faire rêver les collégiens lorsqu’ils aperçoivent des équipements obsolètes ou des parties communes maculées tags.
Mais, à l’évidence les limites du « système D » sont déjà atteintes
Pour le Snetaa-FO, sans moyens importants engagés rapidement pour réhabiliter ce lycée il est illusoire de penser que les personnels vont éternellement utiliser le système D pour pallier aux carences structurelles. Toutes les bonnes volontés finissent par s’épuiser, par se mettre en retrait … ou par quitter l’établissement.
Un établissement particulièrement malmené et abîmé depuis 10 ans.
NC la 1ère arrive au LP Attiti pour visiter une établissement qui a été particulièrement malmené et abîmé au cours des dernières années. Un lycée professionnel que des réformes précipitées, effectuées sans véritable concertation, ont profondément déstabilisé. De fait, le lycée pro français, un héritage dont les pays de la zone pacifique enviait la solidité pédagogique, a vu ses objectifs éducatifs spécifiques, gages d’un accueil bienveillant des élèves en difficulté, profondément défigurés.
Fonds partis en fumée, conséquence d’un absurde management
Des chantiers discutables ont été menés : un véritable gâchis des deniers publics.
La cuisine et le réfectoire du lycée ont été déplacés dans un corps de bâtiment nouveau. Aux dires de l’ancienne Proviseure du lycée, le coût de cet investissement avoisine les 300 millions cfp. Force est de constater que les frais de rénovation des anciens bâtiments auraient couté nettement moins chers. Avec l’économie réalisée il était possible de financer l’autonomie énergétique du lycée (parc photovoltaïque estimé à 100 millions cfp). Pour mémoire, la facture d’électricité s’élève à 1 million cfp/mois. C’est d’autant plus absurde et scandaleux que ce lycée est l’établissement professionnel qui forme le plus d’électriciens en Nouvelle-Calédonie .
Chantiers en cours ou à l’étude : Arlésienne des programmes de rénovation.
Le COPIL (comité de pilotage) du programme de rénovation du lycée mis en place en novembre 2018, ayant été boycotté dès 2020 par le Vice-recteur, les représentants des personnels et des parents d’élèves sont depuis tenus à l’écart du programme de réhabilitation. Au lycée Attiti, comme partout ailleurs, c’est l’omerta sur les chantiers en cours ou à l’étude.
Le détournement de la DGC* par le Congrès (Cf. éditos du 18 mars et du 4 mai) explique en partie le silence du Vice-recteur sur le PPI* des lycées de la Nouvelle-Calédonie. Ce défaut de communication et de transparence a mis à mal le lien de confiance qui devrait exister entre les personnels des lycées publics calédoniens et leur tutelle. (* : Dotation Globale de Compensation – Plan Pluriannuel d’Investissement)
Dans la voie pro il faut redonner du sens aux métiers de l’éducation
Affirmer l’importance de la mission des « éducateurs/formateur de la voie pro » n’est pas anecdotique.
Ce n’est pas ergoter sur un point de vocabulaire. C’est opérer un renversement radical par rapport à une politique qui, depuis 5 ans, a considéré leur métier comme un simple ensemble de tâches au service d’usagers. Tout le contraire d’un engagement citoyen au service du bien commun. Et, de façon plus générale, redonner leur sens aux métiers de l’éducation est une véritable question de société. Les professeurs de lycée professionnel se demandent en effet aujourd’hui s’ils peuvent encore former leurs élèves à une citoyenneté responsable. Les PLP sont-ils là pour « éduquer et former de futurs citoyens » ou pour « former de la main-d’œuvre » et se mettre « au service des employeurs » ?
Les métiers de l’éducation attirent de moins en moins les experts de la voie professionnelle.
Le métier sur lequel « reposent les promesses de la République » (Ferdinand Buisson), ce métier dont dépend largement notre avenir commun, ce métier qu’on dit volontiers « le plus beau du monde » … attire de moins en moins des personnes ayant déjà acquises une sérieuse expérience professionnelle. Or, on ne forme pas des pâtissiers, des coiffeurs ou des menuisiers de qualité avec des enseignants qui n’auraient pas acquis au moins une dizaine d’années d’expérience sur le terrain. C’est précisément ce qui distinguait (et à leur avantage) les enseignants des LP des enseignants les lycées d’enseignement général et technologique.
Bonne lecture : N’hésitez pas à faire connaître notre édito.
Pensée du jour : Un sourire est souvent l’essentiel. On est payé,… on est récompensé par un sourire – Antoine de Saint-Exupéry
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Retrouver nos précédents éditos :
Août 2022
Lycée Pétro Attiti : les limites du système D ont été atteintes
Comment la réforme du lycée professionnel se prépare
Vie pratique : ce qui change et qui ne change pas au 1er août
Juillet 2022
Mensuel du Snetaa-FO – Juillet 2022 
Chefs d’établissement : édition du tableau d’affectation 
Non, la privatisation de l’école n’est pas du tout une fatalité
Cour des comptes : accroître l’efficience du système éducatif
Apprentissage : le dispositif a déjà du plomb dans l’aile
Lycée Michel Rocard : le conflit n’est toujours pas réglé
M. le vice-recteur : stop aux conditions de travail dégradées !
Prise en charge des jeunes sans PFMP : le bon sens prévaut ! 
Professeur principal : peut-on refuser d’assurer cette mission ?
Le syndicalisme : il était divisé,… il est aujourd’hui éclaté
Education civique : elle est avant tout fondée sur une pratique
Education prioritaire : la DGESCO répond au SNETAA-FO
Faut-il s’ennuyer … pour apprendre à l’école ?
La laïcité : est-elle vraiment une valeur menacée ?
Le SNETAA reçu par C. Grandjean : espoir ou enfumage ?
Promotion à la hors-classe : édition du tableau de classement
Notre école brûle … et nous regardons ailleurs
Demande d’audience … à la Ministre déléguée à la voie pro
du 6 au 13 juillet 2022
Connaître ses droits : différence entre motion et vœu
Sonia Backes : une secrétaire d’Etat citoyenne calédonienne
Skimpflation : l’inflation qui se fait discrète
Planification : un concept dépassé ?
Le dessous des cartes : qu’apporte la géographie ?
AP – Edition spéciale : guide stagiaires PLP ou CPE 
du 29 juin au 6 juillet 2022
Quand le nickel prend froid,… la Calédonie s’enrhume
Enseignement pro : une Ministre déléguée … pour quoi faire ?
Le SNETAA-FO rencontre le ministre Pap N’Diaye
Mensuel du Snetaa-FO – Juin 2022
Vie pratique : ce qui change au 1er juillet
Juin 2022
du 22 au 29 juin 2022
Pas de revalorisation spécifique à l’Education Nationale
Flambée du prix des fournitures scolaires : Comment faire ?
Vie des idées : Envie de travailler, … pour quoi faire ?
Communiqué FO : Pas de plafond aux indemnités prud’homales
Mieux connaitre ses droits : Classes dédoublées en LP
Aides à l’apprentissage : un trou sans fond
du 15 au 22 juin 2022
Quel ministre de l’Education nationale sera Pap Ndiaye ?
Mieux connaitre ses droits : Les congés de grave maladie
Mieux connaitre ses droits : Le CMO (congé de maladie ordinaire)
🗳️ 2e tour des élections législatives🗳️
fin des vacances de juin
AP n°597 : Edition spéciale – Congrès National du SNETAA-FO
FNEC-FP-FO : La « refondation » Ndiaye – en débattre ou la combattre ?
Pascal Vivier : « L’existence même du Lycée Professionnel est menacée »
du 08 au 15 juin 2022
Il faut revaloriser les pensions de retraite en fonction de l’inflation réelle
Elections professionnelles : C’est du 1er au 8 décembre 2022
Mieux connaitre ses droits idées : Les rendez-vous de carrière
🗳️ 1er tour des élections législatives 🗳️
Législative 2022 : Quand Victor Hugo défendait l’Assemblée 🗳️
L’ascenseur social en France est vraiment en panne
Grève à Pouembout : le personnel exige le départ du directeur du LMR
du 1er au 08 juin 2022
Vie des idées : Pourquoi doit-on réfléchir à notre rapport au travail ?
Des élèves de bac pro quittent leur formation pour partir travailler
Le pilotage du service de la vie scolaire : les outils du CPE
La peste ou le choléra : petite histoire d’une expression en politique
du 25 mai au 1er juin 2022
début des vacances de juin
Audience au Congrès : les élus s’engagent à saisir le Gouvernement
Vie des idées : Quel est l’impact des fake news véhiculées sur le net ?
Déplacements pour le compte de l’Etat et de la Nouvelle-Calédonie
Mai 2022
Vie des idées : Désinformation et algorithmes des GAFAM
Ouverture du Congrès de la confédération Force Ouvrière de Rouen
Congrès de la Confédération Force Ouvrière
Mensuel du Snetaa-FO Nouvelle-Calédonie – Mai 2022
Des milliards d’euros pour l’apprentissage et rien pour les LP
du 19 au 25 mai 2022
Obligation de formation des jeunes défavorisés de 16 à 18 ans
Vie des idées : On serait moins créatif en visio qu’en présentiel
FO se prépare à un 3e tour social sur la réforme des retraites
GIPA : l’indemnité de garantie individuelle du pouvoir d’achat
L’inflation augmente fortement en France, mais pas les salaires
Les personnels de l’EN souffrent d’un manque de reconnaissance
Bilan du Congrès du SNETAA / Motions adoptées
AP n° 596 : les périodes de formation en milieu professionnel
Vie des idées : La fiche de paie condense notre modèle social
Vie des idées : Comment combattre nos servitudes volontaires ?
Ouverture du Congrès du SNETAA de Ronce les Bains
Congrès National du SNETAA-FO
Vie des idées : écrire, un geste dont il faut apprécier les bienfaits
La réforme des retraites proposée tourne le dos à la solidarité nationale
du 20 avril au 11 mai 2022
Allers-retours entre cabinets de conseil et haute fonction publique
Vie des idées : quelle signification donner au vote et au non-vote ?
Flash info : bilan de l’audience avec le député de la 1ère circonscription
SNETAA-FO NC : une expertise reconnue par les décideurs politiques
Relations entre l’école et les familles : elles doivent être améliorées
Vie des idées : l’environnement est-il vraiment un sujet ordinaire ?
Enseignement professionnel : il faut vraiment lui redonner du souffle
Conseil consultatif de l’éducation : carte des formations 2023
Conférence de presse : les lycées doivent être équipés et entretenus
Bilan de la campagne de promotions 2021 : Hors Classe et CE
Faits divers : Violences autour d’un lycée du Grand Nouméa
1er mai : depuis 74 ans c’est un jour férié et chômé en France
Avril 2022
MADGG NC et mutations intra : modalités pour la rentrée 2023
Mensuel du Snetaa-FO Nouvelle-Calédonie – Avril 2022
Politique : il faut recréer des rêves collectifs pour enchanter le futur
Enseignement pro : que propose le Président de la République ?
Vie des idées : le « minimum syndical, » une expression dégradante
Duel des fractures françaises : le vent du dégagisme a soufflé
🗳️ 2e tour des élections présidentielles 🗳️
Vie des idées : le discours identitaire enferme dans une impasse
« Populisme » : à force de l’utiliser ce terme ne veut plus rien dire
Détournement de la dotation de l’Etat : un coup politique nauséabond
du 13 au 20 avril 2022
Vie des idées : l’espace classe au profit du climat d’apprentissage
Et vous, ca va ? … après 5 ans de crises sanitaires ou sociales
Vie des idées : Les jeunes, l’école, la Nation. « La nation inachevée«
fin des vacances d’avril
Entre Macron et l’éducation, c’est « Je t’aime, moi non plus ! »
Les LP pourraient être rapidement exclus de l’Education Nationale
Bilan de cinq années de « réformes Blanquer » : le constat d’un échec
du 06 au 13 avril 2022
Nos valeurs et nos principes sont-ils mis en pratique dans les LP ?
Transformation de la voie pro : comment les PLP l’évaluent ?
Présidentielle 2022 : que proposent les 2 qualifiés pour le second tour ? 🗳️
🗳️ 1er tour des élections présidentielles 🗳️
AP n° 596 : périodes de formation en milieu professionnel
2022, année majeure car nous sommes confrontés à plusieurs dangers
Vie des idées : Le Web n’est pas celui dont nous pouvons rêver
du 31 mars au 5 avril 2022
Anticipant l’élection d’E. Macron, les syndicats dénoncent ses projets
Présidentielle 2022 : le lycée professionnel, sujet surprise de campagne 🗳️
Salaires des enseignants : que coûtent les promesses des candidats ?
Les fonds affectés pour les lycées « détournés » par la Calédonie
Vie des idées : asymétrie des bobards, du baratin, des racontars …
Vie des idées : les données génétiques sont un enjeu de souveraineté
début des vacances d’avril
Détachement à l’AEFE : nouvelles modalités dès 2023
Mars 2022
du 23 au 31 mars 2022
Vie des idées : « Je pense … donc je fuis ?«
Mensuel du Snetaa-FO Nouvelle-Calédonie – Mars 2022
Vie des idées : les neurosciences sont-elles trop présentes à l’école ?
Présidentielle 2022 : le populisme éducatif au RDV de l’élection 🗳️
Emmanuel Macron organise des épreuves de rattrapage
Essor de l’apprentissage et baisse du chômage en France
The Shift Project : « On n’a pas de pétrole, mais on a des idées »
du 16 au 23 mars 2022
Congé de formation (cadre Etat) : Qui ? Quand ? Comment ?
La levée des mesures a-t-elle été trop étendue et trop précoce ?
Mouvement 2022 – en route pour l’intra ! Stagiaires et titulaires
M. le Président, je vous fais une lettre, que vous lirez peut-être 
Les instances du SNETAA-FO arrêtées à l’issue du Congrès
Le SNETAA demande au Territoire d’assumer ses compétences
Congrès du SNETAA 2022 : Quels sont les combats à venir ?
M. le Président MAPOU, il faut investir dans la voie professionnelle
Congrès territorial du SNETAA-FO
du 09 au 16 mars 2022
Vie des idées : il faut avant tout créer de nouveaux diplômes
Et si l’autonomie calédonienne 
n’était qu’une fiction ?
Le jour où le prix du nickel est devenu vraiment fou
Quel bilan tirer de la réforme de la voie professionnelle ?
Port du masque en intérieur : c’est terminé !
Mutations inter 2022 – résultats et recours
du 02 au 09 mars 2022
Du rififi à la tête de la confédération Force Ouvrière
Vie des idées : les temps sont difficiles pour ceux qui prônent la paix
Vie des idées : comme le colibris : éduquons, agissons pour le climat
LPO Michel Rocard de Pouembout : côté pile, côté face
LP Augustin Ty de Touho : côté pile, côté face
Accession à la Hors-classe : Qui ? Quand ? Comment ?
ALP du collège de La Foa : côté pile, côté face
France compétences a accumulé une dette abyssale depuis 2019
Février 2022
Apprentissage : mythes et réalités
Résultats phase inter : ils seront publiés le 9 mars 2022
Audience de rentrée 2022 au Vice-rectorat, suite et fin 
Présidentielle 2022 : la mixité scolaire, angle mort des programmes 🗳️
Accession à la classe exceptionnelle : Qui ? Quand ? Comment ?
Audience de rentrée 2022 au Vice-rectorat
Présidentielle 2022 : un quinquennat favorable à l’enseignement privé 🗳️
Quand les PLP sont les nouveaux hussards de la République
Donner du sens à l’orientation par l’initiation aux métiers dès le collège
Le gouvernement local devrait repenser le cadre de travail en LP
Enseignement pro : non à la territorialisation forcée des PLP
Casse de l’enseignement pro : vers une dérégulation des PFMP
Présidentielle 2022 : peut-on parler de politique sur le lieu de travail ? 🗳️
Vie des idées : faut-il sauver les ignorants ?
Le protocole sanitaire à l’école en NC,… modèle pour la métropole ?
fin des vacances d’été
Le rattrapage des pensions : c’est urgent !
3008 : une application d’aide aux victimes de cyberharcèlement
Protocole sanitaire allégé et réactualisé à quelques jours de la rentrée
du 02 au 09 février 2022
Droits et obligations : attentions aux écarts
Le SNETAA exige une véritable revalorisation du point d’indice
Missions du DDFPT : coordonner et impulser une dynamique de travail
Quelle place pour la visioconférence dans le dialogue social ?
AP n° 595 : Famille des métiers … et si on y regardait de plus près
Point presse rentrée scolaire en présence du variant Omicron
Etat d’urgence décrété la veille du point presse de rentrée
du 26 janvier au 02 février 2022
Bilan de la situation sanitaire en Nouvelle-Calédonie au 1er février
Janvier 2022
du 19 au 26 janvier 2022
Démissions de profs en hausse, l’ÉN ne peut à répondre à ce malaise
du 12 au 19 janvier 2022
Le plan Santé au travail de la fonction publique en passe d’aboutir
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L’évolution du mot franglais « Badass » : du voyou à la femme qui …
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du 15 déc. 2021 au 5 janvier 2022
Travailler en présentiel et en distanciel … tel est votre devoir !
Le choix assumé « d’emmerder » les non-vaccinés
Les professeurs ne vont pas bien ! Une profession en crise
Vie des idées : Les Princes qui nous gouvernent.
Bonne et heureuse année 2022.
Décembre 2021
Vie des idées : d’une crise à l’autre
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du 08 au 15 décembre 2021
Transfert de compétences : 10 ans déjà
Audience de fin d’année 2021 au Vice-rectorat
Vie des idées : « Ce soir la France est plus belle …”
AP n° 594 : L’AP magazine n° 594 est disponible
Vie des idées : « référent« , ce à quoi renvoie un signe”
du 1er au 08 décembre 2021
Faire vivre la laïcité dans tous les lycées professionnels
Plan de formation des enseignants pour l’année 2022
Délégation rectorale accordée pour la rentrée 2022
Liberté de circuler en NC : la politique du stop and go
Education nationale : le constat de la défiance des français
Obligations des agents publics : infractions à signaler au juge
Les résultats du bac seront consultables uniquement sur le net
du 24 novembre au 1er décembre 2022
Mutation inter-académique : confirmation des demandes
Vous pouvez nous joindre par mail, téléphone (79.91.42), WhatsApp, ou Facebook.
Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite pour la première fois dans l’opacité. Enfin, sur l’ensemble des opérations de mutation on constate une chute des candidatures. D’ailleurs, cela représente une centaine de demandes de moins que l’an dernier. Tout d’abord, le phénomène s’explique par la crise sanitaire. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP sont dessaisies de toutes les opérations de carrière.
efficience du système éducatif
Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière.
limites du système D
Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.
limites du système D
Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité. Enfin, on peut consulter le compte-rendu.