Autoritarisme : les lumières sombres visent l’école

Elles avancent masquées, sous les habits de la modernité, de la technologie et de la lucidité prétendue. Mais derrière le vernis intellectuel, une idéologie brutale progresse : les « Lumières sombres », aussi appelées néoréaction.

Opinion/conviction : le danger de la confusion

Dans le débat public, tout se vaut. Du moins en apparence. L’opinion personnelle, l’émotion du moment, le slogan militant et la conviction construite sont souvent placés sur le même plan. Cette confusion n’est pas neutre : elle fragilise la démocratie sociale et affaiblit le syndicalisme.

Mouvement inter/intra – MAD rentrée 2027

Anticiper, vérifier, ne rien laisser au hasard. Pour candidater à une mise à disposition en Nouvelle-Calédonie, mieux vaut préparer son dossier tôt que courir après les délais. Le mouvement obéit à des règles précises : il faut les connaître pour ne pas subir.

Éducation nationale : la fabrique de la précipitation

Dans La dialectique de la durée, Gaston Bachelard utilise un mot rare : bradypsychie. Il désigne une chose simple : quand le temps manque, la pensée ralentit. Autrement dit, on pense mal quand on va trop vite. L’Éducation nationale en a fait un système.

La culture générale de nos « élites » est en baisse

On peut trouver l’argument rebattu. Il n’en est pas moins vrai. Comparer les grandes figures de la République à la classe politique contemporaine laisse un constat brutal : la hauteur de vue a cédé la place à la mise en scène.

LPCH Auguste Escoffier : un abandon organisé

Au lycée Auguste Escoffier, la crise n’est pas née d’hier. Elle est le terme logique d’années d’alertes ignorées, de moyens comptés et d’un pilotage à l’économie qui épuise les personnels et fragilise les élèves. Dès 2022, le SNETAA-FO dénonçait le délabrement des bâtiments. En 2025 encore, il constatait l’absence de travaux d’ampleur. Quand l’institution se retire, ce sont toujours les mêmes qui encaissent : les jeunes et les agents.