Plus de trente ans après les accords de Matignon et de Nouméa, et après les violences de mai 2024, l’enjeu calédonien se situe bien davantage dans un malaise social, culturel et identitaire que dans un simple choix de statut politique.
Travail informel : une vérité difficile à accepter
Dans la mine, le tourisme, le BTP, le transport, l’agriculture, le même scénario se répète : suppressions de postes ; externalisations ; recours croissant à d’anciens salariés devenus « indépendants » par nécessité.
Combien de temps encore avant la disparition des ALP ?
Les deux derniers ALP de brousse, La Foa et Koumac, survivent dans des conditions précaires. Manque de moyens, absence de vision, décisions retardées : tout semble conduire à leur disparition. Le SNETAA-FO refuse une mort silencieuse de ces structures indispensables aux élèves décrocheurs.
Calédonie – on peut détruire un pays par le mépris
Avant de quitter Nouméa, le 23 août 1989, Michel Rocard se disait « plutôt optimiste ». Optimiste, non par naïveté, mais parce qu’il savait ce que beaucoup refusent toujours d’admettre : la paix ne tient qu’à une chose, le respect des équilibres et le courage politique du partage.
Fraternité : quand la puissance oublie l’humain
La raison est devenue un instrument, parfois une arme. Elle ne cherche plus seulement à comprendre, mais à dominer : la nature, les marchés, les peuples, les corps et parfois les consciences.
École : on la réforme par le terrain – à petit pas
Depuis des décennies, chaque ministre arrive avec son projet, chaque gouvernement promet un changement de cap. Mais, sur le terrain, enseignants, élèves et familles peinent à percevoir les effets réels.
Liberté des femmes kanak : au-delà de la robe mission
En Nouvelle-Calédonie, la robe mission est souvent présentée comme une évidence culturelle, une tradition immuable, une marque d’appartenance. Mais derrière cette évidence se cachent parfois des silences pesants.
Newsletter du 15 mars 2026
Rappeler que l’École ne peut tenir sans cadre, sans autorité et sans confiance. Défendre la voie professionnelle face aux réformes permanentes et souvent incohérentes. Alerter sur les dispositifs mal pensés qui fragilisent l’enseignement professionnel. Refuser la dérive technocratique qui réduit l’éducation à des indicateurs et à des procédures.
La confiance, première pierre de l’éducation
Dans nos lycées, avant même de transmettre un savoir, il faut restaurer la confiance. Confiance en soi, confiance dans l’école, confiance dans la parole de l’adulte. Sans elle, tout s’effondre : la motivation, le respect, le sens même de l’apprentissage.
CST SNETAA/FNEC : bilan – structures – mandats
Le Conseil syndical territorial réuni à Magenta le 13 mars 2026 a marqué une étape importante pour le SNETAA-FO et la FNEC-FP FO en Nouvelle-Calédonie.