Identité-École-République : défendre le fleuve commun

Posted on by Jean-Louis GUILHEM

À l’heure où les discours identitaires durcissent le débat public, l’École professionnelle a une responsabilité majeure : former, instruire, émanciper, sans assigner les élèves à une origine, une culture ou une appartenance. Pour le SNETAA-FO, l’identité républicaine ne se décrète pas contre les autres. Elle se construit par le savoir, le métier, les droits et l’égalité.

Notre système éducatif valorise ceux qui rassurent

Posted on by Jean-Louis GUILHEM

Il existe une dérive silencieuse qui traverse les organisations, les institutions… et l’École elle-même. On ne valorise plus toujours ceux qui comprennent, mais ceux qui s’adaptent. On ne sélectionne plus ceux qui questionnent, mais ceux qui ne dérangent pas.

Diffamation : quand le fonctionnaire devient cible

Posted on by Jean-Louis GUILHEM

On peut rire des lenteurs, des sigles, des labyrinthes administratifs : la satire fait partie du jeu démocratique. Mais il existe une ligne rouge : celle où la blague devient attaque, où l’opinion devient accusation, où la critique devient injustice.

La mobilisation lycéenne ne surgit pas de nulle part

Posted on by Jean-Louis GUILHEM

Dès 2023, l’Inspection générale identifiait les dysfonctionnements de la réforme du lycée engagée par Jean-Michel Blanquer en 2018. Trois ans plus tard, les revendications des lycéens donnent une actualité particulière à ces conclusions. Pour le SNETAA-FO, cette crise révèle les limites structurelles de réformes dont les conséquences avaient été sous-estimées.

4/4 — Réindustrialiser : former pour quels emplois ?

Posted on by Jean-Louis GUILHEM

Le 8 octobre, FO a organisé une journée consacrée à la stratégie industrielle, à l’emploi et aux compétences. Une question intéresse directement l’enseignement professionnel : réindustrialiser, oui. Mais pour quels emplois, quelles qualifications et avec quelles garanties pour les jeunes ?