Point d’Ă©tape confinement (16/09/2021)

Point d’Ă©tape : le SNETAA-FO a attirĂ© l’attention de l’autoritĂ© acadĂ©mique sur l’intĂ©rĂȘt qu’il y aurait Ă  procĂ©der Ă  un Ă©tat des lieux des mesures prises dans chaque Ă©tablissement. En effet, les conditions de sĂ©curitĂ© sanitaire ne sont pas toujours respectĂ©es.

Réformer : Télétravail et Enseignement.

TĂ©lĂ©travail : le SNETAA est favorable Ă  la rĂ©forme et Ă  l’innovation, lorsqu’elle est synonyme de progrĂšs social. IntĂ©grer le tĂ©lĂ©travail c’est notamment autoriser les dĂ©bats et les votes en mode distanciel ou hybride dans les EPENC.

Le Snetaa-FO refuse l’impasse sanitaire.

Le « pass sanitaire », envisagĂ© un moment par le Gouvernement calĂ©donien, n’est pas adaptĂ© Ă  l’École. Nous l’avons dit Ă  l’ensemble de nos interlocuteurs, et actons qu’il n’est pas prĂ©vu (pour l’instant) de l’imposer.

Les yeux ouverts sur l’Ă©ducation.

Les yeux ouverts :  » j’ai souvent rĂ©flĂ©chi Ă  ce que pourrait ĂȘtre l’éducation de l’enfant. Je pense qu’il faudrait des Ă©tudes de base, trĂšs simples, oĂč l’enfant apprendrait qu’il existe au sein de l’univers, sur une planĂšte dont il devra plus tard mĂ©nager les ressources, qu’il dĂ©pend de l’air, de l’eau, de tous les ĂȘtres vivants, et que la moindre erreur ou la moindre violence risque de tout dĂ©truire. »