Trop souvent, certains chefs d’établissement oublient que le droit n’est pas à géométrie variable. Les droits statutaires des fonctionnaires ne sont pas une faveur accordée par l’administration.
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🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A très bientôt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
Absentéisme perlé : trop de discours, zéro action
Depuis les émeutes, un phénomène s’installe silencieusement dans nos collèges et lycées : l’absentéisme perlée. Les élèves sont dans l’établissement—souvent à l’heure du repas—mais absents de certains cours.
SEGPA de Poindimié : indigne et inacceptable
À Poindimié, les élèves de SEGPA suivent leur scolarité dans des conditions indignes. Ces jeunes, souvent les plus fragiles du système, se retrouvent dans des ateliers délabrés, mal équipés, inadaptés à l’enseignement professionnel.
Concours de CPE : exigeons des moyens réels
Lorsqu’il s’agit de préparer le concours de CPE, le vice-rectorat se contente du strict minimum. Résultat : les candidats calédoniens affrontent une épreuve nationale avec des armes inégales.
Filières de proximité : formation en milieu isolé
Si l’on veut lutter réellement contre le décrochage et former pour l’emploi local, les filières de proximité ne sont pas un “plus” : elles sont la condition de l’égalité. C’est le sens des dispositifs ALP et des MFR.
AP N° 622 : L’école n’a pas dit son dernier mot
L’École n’a pas dit son dernier mot : nous non plus ! En Calédonie, la République tient par son École. Faisons le choix du courage : mettre la voie pro au cœur du projet éducatif, ouvrir les passerelles d’excellence, investir dans les ateliers et les internats, reconnaître le travail réel des équipes.
Newsletter du 2 novembre 2025
De l’exigence scolaire à l’orthographe, des retraites aux affectations opaques, en passant par le calendrier calédonien, tout converge vers un même enjeu : redonner confiance dans l’école publique et dans ses personnels
Bilan des éditos du mois d’octobre 2025
En octobre 2025, la ligne du SNETAA-FO est claire : pas de destin commun sans école forte, pas de justice sociale sans respect des personnels. Défense du statut, exigence éducative, lutte contre les inégalités, respect du dialogue social.
Projet éducatif : pour une école calédonienne juste et exigeante
Dix ans après l’adoption d’un projet éducatif, les ambitions affichées se heurtent à une réalité plus sombre : inégalités persistantes, décrochage massif, manque de formation adaptée.
Orthographe : quand la faute devient une faute de société
La baisse du niveau en orthographe n’est plus un débat d’experts : c’est un fait social majeur, un symptôme du mal-être de l’école. L’orthographe n’est pas une affaire de nostalgie mais de justice sociale.