Newsletter du 10 mai 2026

Cette semaine, le SNETAA-FO Nouvelle-CalĂ©donie a poursuivi son travail d’alerte, d’analyse et de dĂ©fense des personnels Ă  travers une sĂ©rie d’éditos engagĂ©s. Crise scolaire, respect des enseignants, dĂ©mocratie dans l’École, protection des personnels ou encore dĂ©fense des moyens des lycĂ©es professionnels : autant de sujets qui concernent directement notre quotidien et l’avenir du service public d’éducation.

ArrĂȘt maladie : ce n’est pas une faute

Ils veulent tout. Votre temps. Votre Ă©nergie. Vos soirĂ©es. Vos week-ends. Et maintenant, votre santĂ©. L’arrĂȘt maladie devrait ĂȘtre un droit. Il devient, dans certains Ă©tablissements, une suspicion. On vous contrĂŽle, on vous piste, on vous culpabilise. Et parfois, on franchit la ligne rouge : celle de la vie privĂ©e.

Haine en ligne : la signaler pour protéger

La haine en ligne n’est plus un bruit de fond. C’est une stratĂ©gie. Une intimidation. Une machine Ă  fracturer. On nous rĂ©pĂšte : “libertĂ© d’expression”. Mais qu’on soit clair : insulter n’est pas une opinion. Menacer n’est pas un dĂ©bat. Appeler Ă  la violence n’est pas “parler vrai”. C’est un dĂ©lit.

Menacer un enseignant n’est jamais un incident ordinaire

Dans un lycĂ©e du Grand NoumĂ©a, un enseignant a rĂ©cemment Ă©tĂ© visĂ© par une menace explicite et rĂ©pĂ©tĂ©e de la part d’un Ă©lĂšve : « Tu vas te prendre une balle. » Ces mots ne relĂšvent ni de la maladresse, ni de la provocation banale, ni d’un simple « Ă©cart de langage ». Ils constituent une menace grave.

GrĂšve au LPCH : l’argent des lycĂ©es doit rester aux lycĂ©es

Ce 5 mai, les personnels du LPCH Auguste Escoffier sont en grĂšve. Non par goĂ»t du dĂ©sordre, mais parce qu’ils travaillent depuis trop longtemps dans le dĂ©sordre organisĂ©. Quand l’État verse de l’argent pour les lycĂ©es, cet argent doit aller aux lycĂ©es.

Avec SĂ©nĂšque … apprendre Ă  dire non

Une fois encore, vous avez dit oui. Oui, Ă  une rĂ©forme que vous n’avez pas voulue. Oui, Ă  une charge de travail supplĂ©mentaire. Oui, Ă  des missions floues, Ă  des urgences fabriquĂ©es, Ă  des rĂ©organisations improvisĂ©es.

AP N° 626 – Voie pro : le pilotage dans le flou

À parcourir l’AP Mag n°626 du SNETAA-FO, une Ă©vidence s’impose : la crise de la voie professionnelle ne tient pas seulement au manque de moyens. Elle tient aussi Ă  un mode de pilotage qui change sans cesse les rĂšgles, empile les dispositifs, dĂ©stabilise les Ă©quipes et fragilise les Ă©lĂšves. À force de corriger Ă  vue, l’institution ne rĂ©forme plus : elle brouille, elle use, elle dĂ©sorganise.