Enseigner les maths, c’est enseigner le monde

Enseigner les mathématiques, ce n’est pas seulement apprendre à calculer — c’est transmettre une part de l’histoire de l’humanité. Chaque formule, chaque symbole, chaque raisonnement porte la mémoire d’un peuple, d’un savant, d’une époque.

L’individualisme — mère du déclin civique

Depuis trois décennies, depuis le référendum de 1992 sur Maastricht, un fil rouge s’est tendu entre les gouvernants et les gouvernés : celui de la rupture démocratique. Pas d’un coup d’État, non — mais d’une lente dérive, d’une confiscation du politique par la technostructure et le marketing.

Égalité : pourquoi nous devons être aux côtés des kurdes

Il existe, dans le monde, des conflits qui relèvent de la géopolitique. Et d’autres qui relèvent de la conscience. Ce qui se joue aujourd’hui au Rojava n’est pas une querelle territoriale de plus. C’est un affrontement frontal entre deux visions irréconciliables du monde.