Référent : ce à quoi renvoie un signe.

Le SNETAA dénonce le déficit de « Référents »

dans les SEGPA, SEP et LP calédoniens.


En Nouvelle-Calédonie la plupart des établissements de la voie professionnelle sont dépourvus d’assistants de prévention (ex ACMO, Agent Chargé de la Mise en Œuvre des règles d’hygiène et de Sécurité) mais également de référents égalité ou laïcité.
L’absence ou le déficit chronique de référents dans l’enseignement professionnel est le signe de l’intérêt que lui portent les responsables de l’école calédonienne.

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📌 Absence d’assistants de prévention (AP)
   🔸 Cet assistant doit suivre une formation. Cette formation est composée d’une formation initiale fixée à 3 jours, d’une formation continue de 2 jours l’année suivant la nomination de l’agent, puis d’un jour les années suivantes. L’AP assiste et conseille la direction de l’établissement dans la mise en œuvre des règles d’hygiène et de sécurité.
   🔸 D’une façon générale, l’AP participe à la recherche de solutions adaptées aux difficultés rencontrées, contribue à l’analyse des causes des accidents de service, participe à la sensibilisation des agents. Pour assurer sa mission, il dispose d’une disponibilité minimum permettant de répondre aux besoins spécifiques de l’établissement.
      Bonhomme Conclusion Le SNETAA-FO dénonce cette absence de culture de la prévention des accidents et des maladies professionnelles dans les EPENC.

📌 Déficit de référents égalité (RE)
   🔸 La généralisation des référents égalité a été officialisée le 8 mars 2018. Mais rares sont les lycées à avoir suivi la consigne.
   🔸 La mesure apparaît en premier dans la liste des “10 mesures phares” élaborées par le Comité interministériel chargé de travail sur l’égalité femmes-hommes.
   🔸 En novembre 2019, le dispositif destiné à lutter contre les violences sexistes et sexuelles a même été élargi aux administrations du service public.
    Bonhomme Conclusion Le SNETAA-FO est toujours dans l’attente de la mise en œuvre en Nouvelle-Calédonie de ce dispositif national.

📌  Déficit de référents laïcité (RL)
   🔸 C’est l’un des enjeux majeurs de l’Éducation nationale : faire respecter la laïcité à l’école.
   🔸 Un rôle qu’endossent ainsi les professeurs. Des « référents laïcité » ont été mis en place par l’Éducation nationale et interviennent depuis 2014 afin de prévenir les situations les plus délicates.
   🔸 Or le gouvernement de la Nouvelle-Calédonie n’a pas jugé utile de généraliser ce dispositif à l’école calédonienne.
    Bonhomme Conclusion Le SNETAA-FO dénonce cette absence de volonté de faire vivre les valeurs de la république au sein de notre institution.

📌  Mission des référents culture (RC)
   🔸 De fait un référent culture est désigné dans chaque lycée calédonien. Il s’agit d’un professeur volontaire qui a pour mission d’assurer la cohérence, la qualité et le suivi de la mise en œuvre du volet culturel du projet d’établissement.
   🔸 Au sein du lycée, le référent culture s’attacher notamment à : 1. contribuer à l’élaboration du volet culturel du projet d’établissement ; 2. travailler en lien avec le conseil pédagogique et le conseil des délégués pour la vie lycéenne.
    Bonhomme Conclusion Le SNETAA-FO dénonce le fait que les seuls référents présents dans les EPENC sont les référents culture. La sécurité, la laïcité et l’égalité devraient avoir la même considération. 

Bonne lecture. N’hésitez pas à faire connaître notre lettre quotidienne autour de vous.
Pensée du jour : Le fameux « Référent » est d’abord et avant tout un terme de linguistique qui désigne ce à quoi renvoie un signe, c’est-à-dire la réalité à laquelle renvoie ce signe. Dans le langage courant, « référent » est placé à côté d’une autorité ou d’un service que l’on consulte prioritairement.
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Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite pour la première fois dans l’opacité. Enfin, sur l’ensemble des opérations de mutation on constate une chute des candidatures.

D’ailleurs, cela représente une centaine de demandes de moins que l’an dernier. Tout d’abord, le phénomène s’explique par la crise sanitaire. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP sont dessaisies de toutes les opérations de carrière.

Référent

Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs,  les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.

Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.

Enfin, sur les opérations de mutation nous constatons une chute des candidatures. Par ailleurs,  les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.

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Enfin, sur les opérations de mutation nous constatons une chute des candidatures. Par ailleurs,  les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.

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Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur doit assurer la sécurité et protéger la santé des personnels sous sa responsabilité

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