Votre revue de presse du SNETAA-FO
du 16 au 22 juin 2022
SOMMAIRE
LE GRAND CONTINENT : 10 points sur les salaires enseignants, 14/06/22
LES ECHOS : Pourquoi le nombre de candidats au bac pro recule ? 15/06/22
L’OBS : L’école peut-elle lutter contre l’abstention chez les jeunes ? 15/06/22
TOUT EDUC : « L’existence même du LP est menacée. C’est maintenant ou jamais. » (P. Vivier, SNETAA) 15/06/22
LE CAFE PEDAGOGIQUE : École inclusive : mais de quoi parle-t-on ? 16/06/22
MARIANNE : Chez les profs, la tentation de la fuite… vers le privé, 19/06/22
Décret n° 2022-909 du 20 juin 2022 relatif à l’exercice des fonctions des professeurs des écoles et des PLP
publié le 14/06/22
10 points sur les salaires enseignants
C’est une exception continentale qui s’aggrave avec le temps : les enseignants français commencent leur carrière avec un niveau de salaire inférieur d’environ 10 % à leurs homologues de l’Union européenne et de l’OCDE. Cette synthèse en 10 points, 1 carte et 9 graphiques mobilise pour la première fois des données nationales inédites sur l’évolution des salaires dans le temps long. Elle montre comment s’est installée cette situation alors que les candidats de tous bords proposent des augmentations de salaire. […]
publié le 15/06/22
L’école peut-elle lutter contre l’abstention chez les jeunes ?
Si les adolescents sont censés apprendre les principes de la citoyenneté lors d’un cours spécifique de l’école primaire jusqu’au lycée, certains trouvent cet enseignement insuffisant et mal exploité.
C’est une inquiétante constante des scrutins : les jeunes Français font régulièrement partie de ceux qui votent le moins. Le premier tour des élections législatives de 2022 n’a pas dérogé à la règle, puisque selon un sondage Ipsos-Storia, ils sont 69 % des 18-24 ans et 71 % 25-34 ans à ne pas s’être rendus aux urnes dimanche 12 juin. Bagage socio-économique, désintérêt ou défiance pour la politique, manque d’information… Les facteurs de l’abstention sont multiples et ses solutions complexes.
Parmi ces dernières, la question du rôle de l’école dans la formation à la citoyenneté chez les jeunes Français peut se poser : elle est, pour certains élèves, l’un des premiers lieux où sont abordés les thèmes de la citoyenneté et du vote, notamment à travers l’EMC. Un cours aux grandes ambitions dont le potentiel n’est pas assez exploité, estiment certains […]
publié le 15/06/22
L’école peut-elle lutter contre l’abstention chez les jeunes ?
Si les adolescents sont censés apprendre les principes de la citoyenneté lors d’un cours spécifique de l’école primaire jusqu’au lycée, certains trouvent cet enseignement insuffisant et mal exploité.
C’est une inquiétante constante des scrutins : les jeunes Français font régulièrement partie de ceux qui votent le moins. Le premier tour des élections législatives de 2022 n’a pas dérogé à la règle, puisque selon un sondage Ipsos-Storia, ils sont 69 % des 18-24 ans et 71 % 25-34 ans à ne pas s’être rendus aux urnes dimanche 12 juin. Bagage socio-économique, désintérêt ou défiance pour la politique, manque d’information… Les facteurs de l’abstention sont multiples et ses solutions complexes. Parmi ces dernières, la question du rôle de l’école dans la formation à la citoyenneté chez les jeunes Français peut se poser : elle est, pour certains élèves, l’un des premiers lieux où sont abordés les thèmes de la citoyenneté et du vote, notamment à travers l’EMC. Un cours aux grandes ambitions dont le potentiel n’est pas assez exploité, estiment certains. […]
émission du 15/06/22
« L’existence même du LP est menacée. C’est maintenant ou jamais. » (P. Vivier, SNETAA, interview exclusive),
« Loin des radars du débat public, le lycée (professionnel) est devenu un lieu d’enfermement social », écrivent Dylan Ayissi (« Une voie pour tous ») et Guillaume Prévost (Vers le Haut) dans une tribune publiée par Les Echos jeudi dernier 9 juin. Dans le discours prononcé lors du congrès du SNETAA au mois de décembre, le secrétaire général du syndicat des PLP leur répondait par avance en appelant ses mandants à se battre pour sauver les LP.
ToutEduc : Qu’est-ce qui, au-delà d’une tribune qui n’engage que ses auteurs, vous fait dire que le lycée professionnel est menacé ?
Pascal Vivier : C’est d’abord le corps des PLP qui est menacé. Nous aurons au mois de décembre des élections professionnelles. Au lieu de voter par corps, les professeurs des écoles, les certifiés, les agrégés…, nous allons voter par grands corps, le 1er degré d’un côté, le second degré de l’autre. Les PLP sont, proportionnellement peu nombreux, quelque 57 000 titulaires, 2 000 personnels de direction, 8 000 contractuels, et ne pèseront pas lourd dans ce « grand corps ». Il faut dire que la Fonction publique a reçu mission de réduire le nombre des corps de fonctionnaires. Pour la GRH de l’EN, nous faisons problème, nous devons 18h comme les certifiés, nous avons la même grille de salaire, mais nous n’avons pas le même statut. Le nôtre est très précis, il prévoit notamment les tâches que nous devons assurer quand nos élèves sont absents, en stage…
ToutEduc : Vous évoquez des difficultés à venir pour le syndicaliste que vous êtes, mais s’agit-il de motifs suffisants pour faire disparaître le corps des PLP ? . […]
publié le 16/06/22
École inclusive : mais de quoi parle-t-on ?
Il y a ce qui est écrit dans les textes officiels, et il y a ce qui est connu et compris par les acteurs sur le terrain. On pourrait presque dire que chacun a une représentation de « son » école inclusive. Mais en s’appuyant sur les principes internationaux de l’éducation inclusive, on peut identifier ce qui en constitue l’essence, au-delà des lieux communs et des fantasmes […]
publié le 19/06/22
Chez les profs, la tentation de la fuite… vers le privé,
« So long, Marianne… » Épuisés et dépités par le manque de moyens et de soutien, des professeurs font le choix de rejoindre les rangs du privé. Avec certains avantages, jugent-ils : la possibilité de choisir son établissement et des classes plus « faciles ».
Il avait pourtant les meilleures intentions du monde. Il n’avait pas d’espoirs vraiment démesurés, mais, tout de même, il avait une sorte de foi : être professeur, d’autant plus dans une zone réputée difficile, c’était la meilleure façon d’être « utile », à soi et aux autres. Alors, depuis son Sud natal, il s’est lancé dans l’aventure : master métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation, certificat d’aptitude au professorat de lycée professionnel… Il a coché toutes les cases, a franchi toutes les étapes, jusqu’à atterrir en Île-de-France, dans la Seine-Saint-Denis plus exactement. […]
Paru au J.O. n°0142 du 21 juin 2022
Décret n° 2022-909 du 20 juin 2022 relatif à l’exercice des fonctions des PE et des PLP
Publics concernés : professeurs des écoles et PLP.
Objet : élargissement des lieux d’exercice des fonctions des professeurs des écoles et des PLP.
Entrée en vigueur : le texte entre en vigueur le lendemain de sa publication.
Notice : le décret ouvre la possibilité aux PE d’exercer leurs fonctions dans un établissement d’enseignement supérieur ; il permet aux PLP d’exercer leurs fonctions en lycée d’enseignement général et technologique et en collège ainsi que d’assurer certains enseignements dans des établissements d’enseignement supérieur. (…)
b) Sont ajoutés deux alinéas ainsi rédigés : « Ils peuvent exercer, avec leur accord, dans les lycées d’enseignement général et technologique ou dans les collèges, dans les disciplines correspondant à leur qualification. (…)
Bonne lecture : N’hésitez pas à faire connaître notre édito.
Pensée du jour : « La plus grande faiblesse de la pensée contemporaine me parait résider dans la surestimation extravagante du connu par rapport à ce qui reste à connaître. » André Breton.
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FO se prépare à un 3e tour social sur la réforme des retraites
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Mouvement 2022 – en route pour l’intra ! Stagiaires et titulaires
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M. le Président MAPOU, il faut investir dans la voie professionnelle
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Vie des idées : il faut avant tout créer de nouveaux diplômes
Et si l’autonomie calédonienne n’était qu’une fiction ?
Le jour où le prix du nickel est devenu vraiment fou
Quel bilan tirer de la réforme de la voie professionnelle ?
Port du masque en intérieur : c’est terminé !
Mutations inter 2022 – résultats et recours
du 02 au 09 mars 2022
Du rififi à la tête de la confédération Force Ouvrière
Vie des idées : les temps sont difficiles pour ceux qui prônent la paix
Vie des idées : comme le colibris : éduquons, agissons pour le climat
LPO Michel Rocard de Pouembout : côté pile, côté face
LP Augustin Ty de Touho : côté pile, côté face
Accession à la Hors-classe : Qui ? Quand ? Comment ?
ALP du collège de La Foa : côté pile, côté face
France compétences a accumulé une dette abyssale depuis 2019
Février 2022
Apprentissage : mythes et réalités
Résultats phase inter : ils seront publiés le 9 mars 2022
Audience de rentrée 2022 au Vice-rectorat, suite et fin
Présidentielle 2022 : la mixité scolaire, angle mort des programmes 🗳️
Accession à la classe exceptionnelle : Qui ? Quand ? Comment ?
Audience de rentrée 2022 au Vice-rectorat
Présidentielle 2022 : un quinquennat favorable à l’enseignement privé 🗳️
Quand les PLP sont les nouveaux hussards de la République
Donner du sens à l’orientation par l’initiation aux métiers dès le collège
Le gouvernement local devrait repenser le cadre de travail en LP
Enseignement pro : non à la territorialisation forcée des PLP
Casse de l’enseignement pro : vers une dérégulation des PFMP
Présidentielle 2022 : peut-on parler de politique sur le lieu de travail ? 🗳️
Vie des idées : faut-il sauver les ignorants ?
Le protocole sanitaire à l’école en NC,… modèle pour la métropole ?
fin des vacances d’été
Le rattrapage des pensions : c’est urgent !
3008 : une application d’aide aux victimes de cyberharcèlement
Protocole sanitaire allégé et réactualisé à quelques jours de la rentrée
du 02 au 09 février 2022
Droits et obligations : attentions aux écarts
Le SNETAA exige une véritable revalorisation du point d’indice
Missions du DDFPT : coordonner et impulser une dynamique de travail
Quelle place pour la visioconférence dans le dialogue social ?
AP n° 595 : Famille des métiers … et si on y regardait de plus près
Point presse rentrée scolaire en présence du variant Omicron
Etat d’urgence décrété la veille du point presse de rentrée
du 26 janvier au 02 février 2022
Bilan de la situation sanitaire en Nouvelle-Calédonie au 1er février
Janvier 2022
du 19 au 26 janvier 2022
Démissions de profs en hausse, l’ÉN ne peut à répondre à ce malaise
du 12 au 19 janvier 2022
Le plan Santé au travail de la fonction publique en passe d’aboutir
du 05 au 12 janvier 2022
L’évolution du mot franglais « Badass » : du voyou à la femme qui …
Evènements sportifs majeurs en 2022 : attention destinations dangers
du 15 déc. 2021 au 5 janvier 2022
Travailler en présentiel et en distanciel … tel est votre devoir !
Le choix assumé « d’emmerder » les non-vaccinés
Les professeurs ne vont pas bien ! Une profession en crise
Vie des idées : Les Princes qui nous gouvernent.
Bonne et heureuse année 2022.
Décembre 2021
Vie des idées : d’une crise à l’autre
PPCR : est-il synonyme d’équité et de progrès ?
RH de proximité : un énième gadget ?
SNETAA-FO : les prochains combats du syndicat
Vie des idées : la santé mentale des élèves est en danger
SST : les effets de la dématérialisation
L’année 2021 se termine : vivement 2022
Passe sanitaire au travail : c’est non, trois fois non
La ligne Vivier est confirmée à la tête du SNETAA-FO
Supplément de l’AP n° 594 : Bilan financier du SNETAA
Le variant-omicron est déjà arrivé sur le Territoire
Maîtres auxiliaires : affectation rentrée 2022
Variant-omicron : prévoir et agir plutôt que de réagir
Premier séjour en Calédonie : préparer-vous !
Livret d’accueil 2022 du Vice-rectorat disponible
L’invisible diversité des structures d’enseignement pro
du 08 au 15 décembre 2021
Transfert de compétences : 10 ans déjà
Audience de fin d’année 2021 au Vice-rectorat
Vie des idées : « Ce soir la France est plus belle …”
AP n° 594 : L’AP magazine n° 594 est disponible
Vie des idées : « référent« , ce à quoi renvoie un signe”
du 1er au 08 décembre 2021
Faire vivre la laïcité dans tous les lycées professionnels
Plan de formation des enseignants pour l’année 2022
Délégation rectorale accordée pour la rentrée 2022
Liberté de circuler en NC : la politique du stop and go
Education nationale : le constat de la défiance des français
Obligations des agents publics : infractions à signaler au juge
Les résultats du bac seront consultables uniquement sur le net
du 24 novembre au 1er décembre 2022
Mutation inter-académique : confirmation des demandes
Vous pouvez nous joindre par mail, téléphone (79.91.42), WhatsApp, ou Facebook.