AP MAGAZINE N° 613
GUIDE DE RENTRÉE 2024-2025
SOMMAIRE
SNETAA-FO
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92213 SAINT-CLOUD Cedex
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ET MAINTENANT ?
« … QUE VAIS-JE FAIRE ? «
Jamais l’avenir de la voie professionnelle sous statut scolaire, publique et laïque n’aura été aussi trouble en raison du changement vraisemblable de gouvernement, cette publication ayant été réalisée avant les législatives anticipées. Il existe des options susceptibles de changer le sort des lycéens pro, des PLP, des LP, SEP, EREA ou encore SEGPA ; certaines sont en cours. […]
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LE STATUT DE PLP
PRINCIPAUX TEXTES
• décret n° 92-1189 du 6 novembre 1992 relatif au statut particulier des professeurs de lycée professionnel ;
• décret n° 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d’enseignement du second degré […]
LE SERVICE PENDANT LES PFMP
Lors de ces périodes, tous les enseignants de la classe absente n’ont pas à en assurer les cours ou être présents dans l’établissement pendant les horaires de la classe habituellement à l’emploi du temps. En effet, le temps ainsi dégagé permet d’assurer l’encadrement pédagogique, le suivi des élèves partis en formation […]
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LE STATUT DE CPE
PRINCIPAUX TEXTES
• décret du 25 août 2000 ;
• arrêtés dérogatoires du 4 septembre 2002 ;
• circulaire du 10 août 2015.
TEMPS DE TRAVAIL
Le décret du 25 août 2000 et arrêtés dérogatoires du 4 septembre 2002 ainsi que la circulaire du 10 août 2015 incluent l’annualisation du temps de travail, les 1 607 heures, les cycles de travail. La circulaire fixe la durée hebdomadaire de travail à « 40 heures et 40 minutes, dont : 35 heures hebdomadaires, inscrites dans leur emploi du temps, 4 heures par semaine, laissées sous leur responsabilité, pour l’organisation de leurs missions et un temps de pause quotidien de 20 minutes non fractionnable pour 6 heures travaillées. » […]
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CRÉATION/RÉNOVATION DES DIPLÔMES
BILAN DE L’ANNÉE SCOLAIRE 2023-2024
À la précédente rentrée scolaire, le programme biennal prévisionnel établissait la liste des projets de création, de révision et de suppression de diplômes professionnels de l’Éducation nationale qui devaient être soumis pour avis à la commission professionnelle consultative (CPC) concernée en 2023 ou 2024. L’annexe de la note de service du 12 mars 2023 (BO n°14 du 06 avril 2023) expose ce principe.
Nous vous proposons un bilan de l’ensemble des diplômes de la voie professionnelle qui ont fait l’objet d’une publication au JO au cours de cette année scolaire […]
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CARRIÈRE DES PLP ET CPE
Principaux textes : décrets n° 2017-789 et 2017-786 du 5 mai 2017 ; arrêté du 5 mai 2017 relatif à la mise en oeuvre du rendez-vous de carrière et les notes de service annuelles ministérielles et rectorales sur l’accès à la hors classe et à la classe exceptionnelle. Le PPCR, protocole « parcours professionnel carrière rémunération », réglemente l’organisation de la carrière des fonctionnaires pour le salaire, l’avancement et l’évaluation. Le SNETAA-FO le combat toujours.
1 – LA RÉMUNÉRATION
La rémunération se présente sous la forme de 3 grilles indiciaires. Cependant, tout le monde ne connaîtra pas les effets pécuniaires des 3, loin s’en faut. Pour le SNETAA-FO, tous les PLP ou les CPE doivent terminer à l’indice le plus élevé de l’échelle de rémunération la plus haute en vigueur ! Les grilles indiciaires et les indices correspondants sont présentés à la page précédente.
Ces grilles correspondent aux 3 grades possibles dans la carrière d’un PLP ou d’un CPE. Le PPCR martèle que chaque personnel du second degré a vocation à dérouler sa carrière sur au moins deux grades : classe normale et hors classe.
Or, le SNETAA-FO a toujours dénoncé ce mensonge ! Force est de constater qu’il a raison depuis l’application du PPCR, puisque des collègues partent chaque année en retraite sans passer à la hors classe. C’est scandaleux !
Un troisième grade, dit «fonctionnel», existe donc : la classe exceptionnelle.
2 – LES PROMOTIONS
Le passage d’un échelon à l’autre s’effectue, par principe, au même rythme pour tous, dans les trois grilles.
❶ Mais, dans la classe normale, deux «rendez-vous de carrière» (évaluations) sont fixés aux 6e et 8e échelons. Le PLP ou le CPE promouvable dans l’année peut bénéficier d’une réduction de la durée normale dans l’échelon d’un an à chaque fois. Mais il faut savoir que seulement 30 % des promouvables obtiendront cette accélération de carrière.
❷ Le passage de la classe normale à la hors classe (contingent porté à 23 %) est possible aux professeurs comptant au 31 août de l’année d’établissement du tableau d’avancement au moins deux ans d’ancienneté dans le 9e échelon. Un nouveau rendez-vous de carrière est également prévu à cet effet.
L’avis donné lors de celui-ci est lui pérenne, ce que le SNETAA-FO dénonce depuis 2018.
Cet avis est déterminant pour permettre l’accès à la promotion même si l’ancienneté dans la plage d’appel est aussi valorisée. Le SNETAA-FO dénonce cette injustice et dénonce également le fait que certains collègues se sont vus attribuer un avis (contestable) sans jamais avoir eu ni d’inspection ni rendez-vous de carrière.
❸ Le passage à la classe exceptionnelle concerne les personnels ayant atteint, ayant atteint, au 31 août de l’année d’établissement du tableau d’avancement, au moins le 5e échelon de la hors classe de leur corps. De nouvelles modalités sont prévues. L’inspecteur de l’Éducation nationale et le chef d’établissement portent un avis pour tous les personnels promouvables (« très favorable », « favorable » ou « défavorable »).
Ces avis se fondent sur l’appréciation de la valeur professionnelle, en tenant compte de l’ensemble de la carrière. L’implication en faveur de la réussite des élèves, l’engagement dans la vie de l’établissement ; la richesse et la diversité du parcours professionnel font notamment partie des critères d’examen.
Ainsi, il ne faut pas oublier de compléter son CV sur I-Prof. Les avis « très favorable » et « défavorable » doivent être motivés. Des sanctions disciplinaires, des procédures disciplinaires en cours peuvent par exemple être de nature à justifier un avis « défavorable ». Les avis « très favorable » sont reconduits annuellement, sauf exception motivée.
La répartition des promotions doit correspondre à la part respective des femmes et des hommes parmi les promouvables. Enfin, c’est seulement à valeur professionnelle égale que des critères de départage seront appliqués par le recteur pour établir le tableau d’avancement (l’ancienneté dans le corps, l’ancienneté dans le grade, l’échelon, l’ancienneté dans l’échelon). C’est totalement injuste car ces critères devraient être utilisés pour établir le tableau.
Le SNETAA-FO dénonce cette procédure opaque qui laisse la place à l’arbitraire. Ce sera le « fait du prince », sans possibilité de contestation ; c’est inacceptable, d’autant que les avis ne feront pas l’objet d’une procédure de recours. Le contingentement est supprimé ; il est remplacé par un calcul qui dépend du ratio promus/promouvables ce qui, contrairement au discours du ministère, ne permettra pas une forte augmentation du nombre de promus. D’ailleurs, les taux très insuffisants pour 2024 ou 2025 seront seulement de 9 % et 9,5 % pour 2026.
Le SNETAA-FO refuse cet arbitraire car la classe exceptionnelle doit être accessible à tous et toutes, d’autant que le 5e échelon du grade devient linéaire.
3 – L’ÉVALUATION
Si, d’ici au 31 août d’une année scolaire, dans la classe normale, vous passez, dans la 2e année de l’échelon 6 ou alors passez le cap des 18 mois d’ancienneté (sans dépasser les 30 mois) de l’échelon 8 ou encore, atteignez la deuxième année de l’échelon 9, vous êtes soumis au rendez-vous de carrière. Vous avez été normalement prévenus de son organisation « avant le début des vacances d’été ». Pour les PLP et les CPE (en établissement du second degré), le rendez-vous de carrière consiste en une évaluation par l’autorité pédagogique (visite d’inspection par l’inspecteur de l’Éducation nationale, IEN principalement), puis par deux entretiens, l’un mené par l’IEN et l’autre par l’autorité administrative.
Des compétences sont évaluées à l’issue des entretiens ; certaines le sont par l’inspecteur, d’autres par le chef d’établissement et encore d’autres conjointement par les deux autorités.
4 – AMÉNAGEMENTS DU PPCR
Les modalités de promotion sont exposées dans les lignes directrices de gestion nationales « carrière », au BO spécial n° 9 du 5 novembre 2020. Des modifications des règles actuellement en vigueur sont toujours prévisibles.
Le SNETAA-FO vous tiendra informés.
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RÉMUNÉRATION DES PLP & CPE
AU PREMIER SEPTEMBRE 2024
TRAITEMENTS MENSUELS EN EUROS
Découvrir la grille des rémunérations
HEURES SUPP, PRIMES ET INDEMNITÉS
Grille des HS, primes et indemnités
EN BREF :
LES 12 INFOS PRATIQUES DE RENTRÉE
1 – RÉFORME DES RETRAITES : Le passage en force de la règlementation sur la re- FACULTATIVE (RLR 610-6A) traite, portant à 64 ans minimum l’âge de départ et à43 annuités la durée de cotisation ne changera en rien la détermination du SNETAA-FO à combattre pour son mandat historique : l’âge de départ à la retraite doit être fixé à 60 ans, avec 37,5 annuités, sans décote. […]
2 – AUTORISATION D’ABSENCE FACULTATIVE (RLR 610-6A) : Elles ne constituent pas un droit mais ce sont des mesures de bienveillance relevant de l’appréciation du supérieur hiérarchique, pour :
❶ des fonctions publiques électives non syndicales ;
❷ examen ou concours (participation, préparation, candidature) ;
❸ des évènements familiaux […]
3 – AUTORISATION D’ABSENCE DE DROIT (RLR 610-6A), pour :
❶ des travaux d’une assemblée publique élective ;
❷ la participation à un jury de la cour d’assises ;
❸ des activités syndicales (réunions, formations…) et, également pour des examens médicaux obligatoires.
4 – CONGÉS DE DROIT : Congés de maternité, de paternité, parental, d’adoption, de maladie (CMO, CLM, CLD), temps partiel thérapeutique. Pour toutes questions ou précisions, contactez le SNETAA-FO !
5 – HMIS : Décret n° 82-447 du 28 mai 1982 ; arrêté du 29 août 2014 ; circulaire n° 2014-120 du 16 septembre 2014. La détermination du moment où se tient l’heure mensuelle d’information syndicale (HMIS) doit faire l’objet d’une concertation avec le chef d’établissement. La demande doit être faite au moins une semaine avant la date de la réunion […]
6 – ASH : DÉCOUVERTE PROFESSIONNELLE : Le SNETAA-FO exige le maintien des horaires de découverte professionnelle en groupe d’élèves (8 élèves – la moitié de la division de 16 élèves maximum), 6 heures en 4e et 12 heures en 3e.
Le SNETAA-FO condamne fermement les dérives imposant des heures classe entière pour la découverte professionnelle. Ces attaques sont contraires à l’intérêt des élèves et représentent une fragilisation sans précédent des supports de postes de PLP dans l’ASH.
7 – ASH EN LP : UNE SPÉCIFICITÉ ET POUR CAUSE … : À l’issue du collège, les élèves en situation de handicap sont très majoritairement orientés vers les lycée professionnels, SEGPA et EREA. Nos classes de CAP et de bac pro accueillent quatre à cinq fois plus de ces élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) que celles des LGT […]
8 – LE PROFESSEUR PRINCIPAL : La circulaire 2018-108 du 10 octobre 2018 redéfinit les missions des professeurs principaux, en particulier en lycée professionnel. La charge de travail des enseignants s’en trouve alourdie, ce qui est inacceptable pour le SNETAA-FO ! […]
9 – LES LACUNES DE L’INCLUSION : C’est un devoir mais aussi une fierté pour les établissements scolaires, donc pour les LP, que d’accueillir des élèves en inclusion […]
10 – ENSEIGNER EN BTS : Comme le statut prévoit que les PLP peuvent enseigner en BTS, sans condition, réfléchissez dès maintenant à la possibilité de postuler, lors du mouvement en novembre, à un poste spécifique en BTS ! […]
11 – CONTRACTUELS : CE N’EST PAS SUFFISANT ! Cette année encore, les contractuels ont pu bénéficier de la prime Grenelle. Le montant, que le SNETAA-FO estime toujours insuffisant, reste inchangé, de 800 à 400 euros
selon l’indice majoré […]
12 – NON AUX FAMILLES DE MÉTIERS : Le SNETAA-FO reste opposé aux secondes à familles de métiers qui conduisent à une déspécialisation de cette première année de bac pro, ce qui rend les diplômes concernés moins attractifs pour les jeunes qui sortent du collège.
SECTIONS ACADÉMIQUES DU SNETAA-FO
découvrez leurs coordonnées
Agenda du SNETAA-FO :
Le CTP portant sur les mesures de carte scolaire se tiendra mercredi 4 septembre 2024.
💡Accédez à l’édito
© Force Ouvrière — Septembre 2024
Les données présentes sur le site sont libres de droit. La reproduction est autorisée sous l’entière responsabilité du reproducteur.
Bonne lecture : Vous aimez notre édito, n’hésitez pas à le partager autour de vous.
Pensée du jour : « Ceux qui savent faire, font, ceux qui ne savent pas faire, enseignent, ceux qui ne savent pas enseigner, enseignent aux enseignants et ceux qui ne savent pas enseigner aux enseignants, font de la politique. »
Adhésion 2024 : RIB du Snetaa-FO
❶ Enseignant cadre État
❷ Agent du cadre territorial
❸ Non enseignant cadre État
Nous joindre : par mail ou téléphone : 79.91.42
Avant-gout des prochains éditos :
News SNETAA/FNEC FO du mois de septembre 2024
Carte scolaire : mesures applicables à la rentrée 2025
Rentrée 2025 : baisse attendue du nombre d’élèves
Hebdo n° 41 – Snetaa-FO Nouméa (8 septembre 2024)
Retrouver nos précédents éditos
AP – Édition N° 613 : guide de rentrée 2024-2025
Hebdo 40 Snetaa-FO du 1er septembre 2024
Mensuel du Snetaa-FO – Août 2024
Notre école n’est pas à la hauteur. À qui la faute ?
Bac professionnel : réforme de l’année de terminale
Louise Michel : figure de la militante anarchiste
Mutation inter des agents administratifs du MEN
MADGG 2025 : mouvement des postes spécifiques
Hebdo 39 Snetaa-FO du 25 aout 2024
Crise en Calédonie : il y a un flux continu de départs
Harcèlement au travail : la « cour » a tranché
Calédonie : 101 jours que la paix a volé en éclat
DDEC : pas d’internat, de cantine, de garderie…
Pédagogies nouvelles : la voix des pionniers
Mutations intra : pensez à saisir vos voeux !
Hebdo 38 Snetaa-FO du 18 aout 2024
L’universalisme républicain : philosophie politique
Attiti : 3 filières de formation transférées au privé
Que célèbre-t-on le 15 août, lors de l’Assomption ?
Vie des idées : la nécessaire bienveillance au travail
Travail des profs : en finir avec le prof bashing
Attitude inappropriée d’un élève : Comment agir ?
Hebdo 37 Snetaa-FO du 11 aout 2024
Invisibilité sociale : le mal dont souffre les cols bleus
Violence physique : 3 fois plus de victimes en NC
Réouverture progressive au public du LP Pétro Attiti
Code du travail et représentation des salariés
Médiatrice : « faut améliorer l’affectation des profs »
Grèves de 1947 : c’est dans ce contexte qu’est née FO
Hebdo 36 Snetaa-FO du 4 aout 2024
Phase intra-territoriale : rentrée de février 2025
LP Attiti : les limites du système D ont été atteintes
Vie pratique : ce qui change et qui ne change pas
Chefs d’établissement : tableau d’affectation
Apprentissage : le dispositif a du plomb dans l’aile
Cour des comptes : l’efficience du système éducatif
Hebdo 35 Snetaa-FO du 28 juillet 2024
Retraite complémentaire : un second décret publié…
Immigration : l’ascenseur social fonctionne
Gérer des jeunes sans PFMP : le bon sens prévaut !
Fermeture administrative : en quoi cela consiste ?
M. le VR : stop aux conditions de travail dégradées !
Prof principal : peut-on refuser cette mission ?
Hebdo 34 Snetaa-FO du 21 juillet 2024
Réunion avec le Vice-recteur : Attiti, tel le phénix..
Deux mots, un enjeu : la désobéissance civile
LP Attiti : la raison du + fort est toujours la meilleure
Connaître ses droits : différence entre motion et vœu
Un mot, un enjeu : le nationalisme
Connaître ses droits : différence entre motion et vœu
Hebdo 33 Snetaa-FO du 14 juillet 2024
FP de l’État : protection sociale complémentaire
Non, la privatisation de l’école n’est pas une fatalité
Faut-il s’ennuyer… pour apprendre à l’école ?
L’éducation civique : c’est avant tout une pratique
Le dessous des cartes : qu’apporte la géographie ?
Le racisme n’est pas une opinion, c’est un délit !
🇫🇷 2ème tour des élections législatives 🇫🇷
Hebdo 32 Snetaa-FO du 7 juillet 2024
ICR : Indemnité complémentaire de retraite
La laïcité : est-elle vraiment une valeur menacée ?
Notre école brûle… et nous regardons ailleurs
Communiqué FNEC-FP FO : de qui se moque-t-on ?
Situation scolaire sur le caillou : point d’étape n° 3
Le syndicalisme : il était divisé, aujourd’hui il est éclaté
🇫🇷 1er tour des élections législatives 🇫🇷
Hebdo 31 Snetaa-FO du 30 juin 2024
Législatives : positions des organisations syndicales
Enseignant affecté sur deux Communes différentes
Délinquance : les instances coutumières savaient
Rentrée scolaire 2025 : barème de rentrée à l’intra
Un mot, un enjeu : l’éthique en politique
AP 612 : La réforme du lycée professionnel
Hebdo 30 Snetaa-FO du 23 juin 2024
Pétition : oui à la réouverture rapide du LP Attiti !
Un recul des droits alarmant au niveau international
AP N° 612 – l’édito de Pascal VIVIER
Devenir enseignant : guide du stagiaire 2024-2025
Rumeur : fermeture définitive ou pas du LP Attiti ?
En Kanaky, l’expression la plus utilisée est «Bâtard»
Hebdo 29 Snetaa-FO du 16 juin 2024
Émeutes : un coup d’Etat qui ne dit pas son nom
Ai-je un droit de réserve particulier en Calédonie ?
Autorité et bienveillance ne sont pas antinomiques
Fonctionnaire un jour,… fonctionnaire toujours
Pédagogie par projet au coeur des pratiques des PLP
AP 611 – Absentéisme en lycée professionnel
Hebdo 28 Snetaa-FO du 9 juin 2024
Info du caillou : une situation toujours très dégradée
Situation scolaire sur le caillou : point d’étape n°2
Le couvre feu, c’est le signe que le feu couve encore
La décolonisation et le dégel du corps électoral
Vos droits : interruption de MAD, épreuves orales…
Le LP Attiti libéré, mais aussi outragé et martyrisé !
Hebdo 27 Snetaa-FO du 2 juin 2024
Histoire : le peuple « premier » est le peuple Lapita
début des vacances de juin
Pacte enseignant : la MEN est satisfaite du bilan
Violences scolaires : pour un vrai plan de lutte
Situation scolaire sur le caillou : point d’étape n°1
Vie des idées : apprendre à vivre ensemble
Le vieux disait : « la kanaky … c’est ça aussi ! »
Hebdo 26 Snetaa-FO du 26 mai 2024
Education : responsables mais pas coupables !
Vie des idées : s’informer c’est déjà agir !
Emploi local : Loi de Pays relative à sa protection
L’art oratoire permet à chacun de « porter sa voix »
Connaitre ses droits : la liberté de manifester
Un peuple de moutons finit par engendrer un …
Hebdo 25 Snetaa-FO du 19 mai 2024
Emploi local : Loi de Pays relative à sa protection
Espaces scolaires : l’école c’est d’abord un bâti
La dépose des portables dès l’entrée au collège
L’embrasement social en Calédonie : une fatalité ?
Nuit de chaos : le Vice-recteur est injoignable
Maitre auxiliaire : Comment postuler ?
Des établissements scolaires ont dû fermer aujourd’hui
Personnel soumis à séjour en départ définitif
Hebdo 24 Snetaa-FO du 12 mai 2024
Satisfaction des profs : résultats des enquêtes Talis
La NC a fêté la journée des descendants du bagne
Retards de paiement des PFMP : Colère des lycéens
Loi immigration et respect des droits des étrangers
Accès à la hors classe : mode d’emploi
Classe exceptionnelle : mode d’emploi
Violences des jeunes : problème social, réponse pénale
Hebdo 23 Snetaa-FO du 5 mai 2024
Assurance-chômage : tour de vis dès le 1er juillet
Mutation 2024 : en route après l’intra de métropole !
L’école et le numérique : marche arrière toute
Statut des EPENC : enfin une version réactualisée !
Groupes de niveau : PISA ne les recommande pas
Concours : attraper des mouches avec du vinaigre !
Hebdo 22 Snetaa-FO du 28 avril 2024
Loi immigration et respect des droits des étrangers
Langue française : son avenir est aussi en Afrique
Fin de l’ITR : décret applicable dès le 1er avril
École privée : le rapport qui la met sous pression
Lecture : les jeunes garçons décrochent plus tôt
École en France : est-elle devenue dangereuse ?
Hebdo 21 Snetaa-FO du 21 avril 2024
Chansons : une étude montre que le niveau baisse
Emprise des chiffres : tout n’est pas quantifiable
Fonction publique : les sanctions disciplinaires
Établissements scolaires : sont-ils autonomes ?
Échec scolaire et/ou des politiques menées ?
CAP : quid des tests de positionnement passés ?
fin des vacances de Pâques
Hebdo 20 Snetaa-FO du 14 avril 2024
Enseignement pro : un Haut-Commissaire nommé
Programme de français : les nouveautés de 2024
Paritarisme : un État illibéral pourrait vite l’achever
Urne et bureau de vote : deux symboles républicains
Communiqué : projet de loi de la fonction publique
Politique éducative : cherche modèle nouveau
Hebdo 19 Snetaa-FO du 7 avril 2024
Élections prochaines des membres du CTP de NC
Vote avec Pronote : élections du LPCH non valides
Arrêts maladie : profs versus employés du privé
Point de rentrée 2024 : FO joue la transparence !
Atteintes à la laïcité à l’école : faits isolés ou pas ?
Pas de vagues, un film sur le mal-être des profs
Hebdo 18 Snetaa-FO du 31 mars 2024
L’insulte à la religion : « c’est une atteinte à … »
PLP : des pratiques pédagogiques spécifiques
DHG : « touchez pas au grisbi ! »
Vice-rectorat : y-a-t-il un pilote dans l’avion ?
Sénat : le dégel du corps électoral calédonien
Accidents du travail mortels : un fléau invisible
Hebdo 17 Snetaa-FO du 24 mars 2024
Mathématiques : initiation dès la maternelle
Résilience, l’atout psychologique qui s’apprend
Présence exécutive, un charisme professionnel
Baromètre ISEE : bien-être des profs au travail
Syndicat : quelles sont les origines de ce mot ?
Le choc des savoirs transforme le collège
Hebdo 16 Snetaa-FO du 17 mars 2024
CSE : à quoi et à qui sert-il véritablement ?
CST SNETAA/FNEC : structures et mandats
Congrès du SNETAA-FO
Groupe de niveau : rétropédalage de la MEN
Note d’actualité : « Bonjour Mme la Ministre »
Les démocraties libérales sont encore vivaces
ALP : va-t-on vers leur mort programmée ?
Hebdo 15 Snetaa-FO du 10 mars 2024
Éducation : bureaucratie autoritaire & NPM
Droits des femmes – La Déclaration de 1791…
Fonction publique : toujours en ligne de mire
Pacte : il y a au moins 10 raisons de le refuser
Lycées Pros : l’impossible recherche de stages
Orthographe : la guerre aura-t-elle lieu ?
Hebdo 14 Snetaa-FO du 03 mars 2024
Guide Snetaa-FO : santé et conditions de travail
Information : transparence et liberté du SNETAA
Débat : quel avenir pour l’enseignement pro ?
HMIS : tournée des ST dans les EPENC du Nord
Les PLP revendiquent une indemnité spécifique
Éducation : signalements d’incidents graves
Vie des idées : la gouvernance par les nombres
Hebdo 13 Snetaa-FO du 25 février 2024
Langue française : serions-nous tous fainéants ?
La CDIsation des MA serait une vraie régression
Voie pro : la réforme en quelques chiffres
Guide 2023-2024 : bien préparer sa retraite
À propos du bien-être des enseignants au travail
À propos de l’identité de genre en milieu scolaire
Hebdo 12 Snetaa-FO du 18 février 2024
DNB 2.0 – une sanction des classes populaires
Programmes EMC : faire du neuf avec du vieux
PPCR : une évolution de carrière au rabais
Tests de positionnement : les résultats 2023
D. Bloch : Quel avenir pour l’enseignement pro ?
Rentrée scolaire : les autres lycées souffrent
Rentrée scolaire : Jules Garnier fait « peau neuve »
Robert Badinter : le vieux sage s’est éteint
Hebdo 11 Snetaa-FO du 11 février 2024
Le sens de notre métier : un trésor perdu ?
Vos droits – enseigner : un métier à risques ?
Alternance : va-t-on vers la fin de l’eldorado ?
Formation initiale : le combat se poursuit
Connaître ses droits : le service à temps partiel
AP 609 – Spécial : nouvelles grilles du bac pro
Hebdo 10 Snetaa-FO du 4 février 2024
Pascal Vivier : pendant que les champs brûlent
Nickel : plusieurs milliers d’emplois menacés
Groupes de niveau : de véritables usines à gaz
Grève demain : FO (pour) un autre cap éducatif
ASA : la motivation du refus doit être écrite
Calendrier des payes et des pensions en 2024
Hebdo 09 Snetaa-FO du 28 janvier 2024
Sexisme : aujourd’hui en France (rapport HCE)
SEGPA : voie de garage ou vraie chance ?
2024 : une année aux enjeux considérables
Réarmement civique : un concept qui fait pschitt
Réforme de la voie pro : AOC a été interpelée …
Fin du PPCR : « …pour évaluer sans contrainte »
Hebdo 08 Snetaa-FO du 21janvier 2024
Éducation nationale : qui va piloter le navire ?
Vie des idées : pauvreté & troubles psychiatriques
Risques psycho-sociaux et santé au travail
Fortes chaleurs : consignes données aux écoles
Vague de chaleur à Nouméa : appel à la vigilance !
Que cherche AOC ? Déclarer la guerre scolaire ?
Hebdo 07 Snetaa-FO du 14 janvier 2024
AOC – nouvelle ministre de l’Éducation nationale
Pôle d’Appui à la Scolarité & Conseil Constitutionnel
Formation des enseignants : quid de la réforme ?
IA générative : impact sur l’emploi des salariés
CIMM – modalités de reconnaissance (BO N°1)
Jacques Delors : infatigable pionnier de l’Europe
Hebdo 06 Snetaa-FO du 7 janvier 2024
France Travail : Pôle emploi lui laisse la place …
Bilan de la dernière réforme de la voie pro (2019)
Redoublements : « une fable de noël » (Daniel Bloch)
Urgence nationale du MEN : faire aimer les maths
PISA : les 5 principaux enseignements de l’étude
SNETAA FO: meilleurs voeux pour l’année 2024
Hebdo 05 Snetaa-FO du 31 décembre 2023
La génération Z et le rapport au travail
Enseignement pro : pour une approche systémique
Rémunération : nouvelles grilles au 01/01/2024
Bac Pro & trajectoires professionnelles
Réforme bac Pro : modification des grilles horaires
Enseignants démunis face à l’offensive islamiste
Hebdo 04 Snetaa-FO du 24 décembre 2023
Formation continue hors temps scolaire c’est NON
Mathématiques : OUI à la méthode Singapour si…
Concours externe CAPLP : moins 15 % de postes
Fonction publique – parcours de carrière de l’agent
Maitres auxiliaires : GT affectation RS 2024
Indemnités – versées aux enseignants spécialisés
Hebdo 03 Snetaa-FO du 17 décembre 2023
Grève du 12/12 – le décryptage de Pascal Vivier
Uniforme à l’école – contenu de l’expérimentation
Pisa – ce qu’il nous dit de l’état de notre institution
Exposition aux écrans : les enfants 1ères victimes
Voie pro – les LP étaient en grève aujourd’hui
AP 608 – Édition Spéciale : réforme de la voie pro
Hebdo 02 Snetaa-FO du 10 décembre 2023
Olvid – la messagerie « la plus sécurisée au monde »
Plan Attal : le choc,… « l’électrochoc des savoirs »
Classement PISA 2022 – la France dégringole
Handicap : faible adaptation de l’école en France
Laïcité : il faut vite la remettre au centre du village
Smicards : ils n’ont jamais été aussi nombreux
Hebdo 01 Snetaa-FO du 03 décembre 2023
Mobilité – Détachement dans un autre corps
Vacances scolaires – Vers la fin des trois zones ?
Vie des idées: peut-on combattre «l’héritocratie» ?
Mensuel du Snetaa-FO – Novembre 2023
GIPA : l’indemnité de garantie de pouvoir d’achat
L’enseignement pro : a évolué depuis la loi Guizot
Intersyndicale voie pro : appel à la grève le 12/12
Classe exceptionnelle : fin de l’échelon spécial
Mouvement INTER 2024 : week-end mutations
Désinformation : il faut muscler notre cerveau !
Réunion du 22/11 : bilan de l’audience avec le VR
Écoles Normales : va-t-on assister à leur retour ?
Handicap & école & établissement médico social
Élèves de quatrième : leur niveau pose problème !
Traits culturels : pourquoi les prendre en compte ?
Sécurité incendie : plusieurs EPENC non conformes
SNETAA FO: communiqué intersyndicale voie pro
Promotion des MA : bilan de campagne 2022-2023
Communiqué FO : l’ITR renait-elle de ses cendres ?
ITR gelée : une demi-victoire du député P. Dunoyer
Pacte enseignant : note de service du Vice-recteur
Pacte PLP : questions adressées dans les EPENC
L’ascenseur social est vraiment en panne en France
Voie pro en NC : ce qui doit changer en février 2024
Communiqué : Carole Grandjean enrobe sa réforme
Mouvement INTRA 2024 : résultats des opérations
Les classes laborieuses seraient-elles profiteuses ?23
École inclusive : une mise en oeuvre souvent difficile
Vacances scolaires 2024 en Nouvelle-Calédonie
AP607 : AP magazine spécial mutations inter 2024
Élève radicalisé : réponse sécuritaire ou éducative ?
Formation continue organisée hors temps scolaire
Réforme de la voie pro à venir : une réforme hors-sol
Mensuel du Snetaa-FO – Octobre 2023
Je n’avais de tort que celui d’avoir fait mon devoir
Les PFMP sont un véritable temps de formation
Pacte calédonien : rencontre avec le Vice-recteur
Voie pro : une réforme menée à « coups de burin »
Rassemblés à Nouméa en mémoire de D. Bernard
Une minute de silence en hommage à D. Bernard
Bac pro : « … construire une terminale sur mesure »
École : il faut s’inspirer de ce qui marche ailleurs !
École : peut-on encore ignorer certaines réalités ?
Communiqué : NON au bac pro en 2,5 ans !
Les MA calédoniens méconnaissent leurs droits
La retraite progressive : comment ça marche ?
Agirc-Arrco : FO a signé le protocole d’accord
Attal : relever le niveau en supprimant des postes
GT harcèlement : la FNEC-FO a claqué la porte
Islamisme : un professeur égorgé vendredi à Arras
AP606 : quand apprentissage rime avec gaspillage
Usure professionnelle : les ouvriers racontent
Communiqué : Carole Grandjean persiste et signe
JP Obin : « quand les profs ont peur, ils se taisent »
Polynésie : fin des avantages des agents détachés
Calédonie : championne de la vie chère outre-mer
Pyramide des âges des personnels enseignants
Arrêt maladie : comment calculer ses droits ?
Communiqué : Carole Grandjean reçoit le SNETAA
Aujourd’hui, journée mondiale des enseignants
L’exemplarité : un « devoir » aux contours assez flous
Vos droits : consulter son dossier administratif
Vie pratique : concours pour devenir enseignant
Scolarités : le poids des héritages socio-culturels
Mensuel du Snetaa-FO – Septembre 2023
Début de carrière : écarts de revenu entre FPE et FPT
Éducation nationale et éducation « positive »
Vie des idées : la laïcité est un espace-temps
Gabriel Attal promeut « Le choc des savoirs »
Formation des enseignants : comment la rénover ?
Éducation prioritaire : le VR/DGE propose 3 trois CLA
Vie des idées : « mens »& « anima »sana in corpore sano
Éducation : il manque des enseignants partout
L’OCDE a publié son rapport annuel sur l’éducation
Interruption de MAD : cette décision n’est pas neutre
SNETAA: le LP n’est pas responsable du décrochage
MAD 2024 : disciplines mises au mouvement EXTRA
Propagande de rentrée : que faire des flyers du MEN ?
Laïcité : que vient de nous rappeler le Conseil d’État ?
BOEN : décryptage des éléments de langage du MEN
La cour des C. étrille les rémunérations en Outre-Mer
Vos droits : spécial agression d’un(e) enseignant(e)
Mesures de carte scolaire : quels sont sont vos droits ?
Dérives sectaires : la prévention en milieu scolaire
Nouveautés : accès à la classe exceptionnelle
Éducation : le domaine réservé du Président Macron
MAD-NC et mut INTRA 2024 : quel est votre barème ?
Comment le président et le MEN ont gâché la rentrée
Pourquoi septembre sonne le glas des vacances ?
Droits : les critères relatifs au transfert du CIMM
Rémunération : grilles réactualisées au 1er septembre
Lycée professionnel : Macron en visite à Orange
AP – Édition Spéciale: guide de rentrée 2023-2024
Annonces de rentrée : quoi de neuf au 1er septembre ?
Vous pouvez nous joindre parmail, téléphone, WhatsApp, Facebook.
Exposition aux écrans
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
parcours de carrière des agents
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur assure la sécurité et protéger la santé des personnels
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
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AOC a été interpelée
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des payes et des pensions
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gouvernance par les nombres
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
gouvernance par les nombres
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Violences des jeunes
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L’école calédonienne n’est pas à la hauteur. À qui la faute ?
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L’école calédonienne n’est pas à la hauteur. À qui la faute ?
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AP – Édition Spéciale : guide de rentrée 2024-2025
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
AP – Édition Spéciale : guide de rentrée 2024-2025
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