BAROMÈTRE ISEE NOUVELLE-CALÉDONIE
SANTÉ/BIEN-ÊTRE DES PROFS AU TRAVAIL
Comment se sentent les enseignants calédoniens ?
La première édition du Baromètre International Santé/Bien-être du Personnel de l’Éducation, basée sur une enquête menée auprès de 8 000 enseignants dans 6 pays sur 3 continents a eu lieu en 2021. En métropole, cette étude a été conduite pour la première fois en 2022 auprès de 260 000 personnels tirés au sort. Elle vise à suivre et comprendre l’évolution de la qualité de vie au travail des personnels. C’est aussi un outil de diagnostic des conditions d’exercice les plus propices à son amélioration.
En Nouvelle-Calédonie, ce baromètre a été mis en place par l’ISEE en 2023. Il vient d’être publié. Les enseignants du secondaire ont répondu à un questionnaire de manière anonyme, en attribuant une note de zéro à dix sur dix à chaque thème abordé. S’il ressort que ces personnels sont davantage satisfaits de leur travail et de leurs missions par rapport à leurs collègues de l’Hexagone, ils ont le sentiment que leur métier est trop peu valorisé au sein de la société et que le niveau d’équipements des établissements mériterait d’être amélioré.
C’EST UNE PREMIÈRE EN CALÉDONIE
L’ISEE NC vient de dévoiler les résultats du « baromètre » sur le bien-être des enseignants en Calédonie. Une étude commandée par le gouvernement qui permet de comparer ces chiffres avec les données de l’Hexagone où cet outil a déjà fait l’objet de deux publications. Pour ce faire, un questionnaire anonyme a été envoyé, l’an passé, à l’ensemble des enseignants et des directeurs d’établissements du second degré (collèges et lycées) tant du public que du privé. La moitié (49,2 %) d’entre eux y ont répondu, soit 1377 personnels.
Conditions de travail, épanouissement, relations aux collègues et aux élèves, rémunération, perspectives d’évolution de carrière, valeurs associées à leur mission, image du métier au sein de la société, pistes d’amélioration… Un large spectre de paramètres a été balayé.
Il ressort de cette étude que les enseignants calédoniens sont globalement plus satisfaits de leur travail qu’au niveau national, avec une note de 6,8/10 (8/10 pour les directeurs), contre 5,8/10 (6,2/10 côté direction) dans l’Hexagone. Les personnels enseignants et de direction s’estiment correctement rémunérés. L’enquête établit également qu’ils jugent que leur rôle est utile à la société
« Ce baromètre, qui permet de « mesurer l’atmosphère »et de « prendre la température »au sein des établissements scolaires du pays en un instant T, doit aiguiller le gouvernement dans ses politiques publiques. » (Isabelle Champmoreau)
Pour le Territoire cette étude poursuit trois objectifs: tout d’abord, « améliorer le bien-être des enseignants pour qu’ils soient plus efficaces auprès de nos élèves, » glisse Isabelle Champmoreau, la vice-présidente de l’exécutif. Ensuite, c’est « un outil de management pour le gouvernement afin de voir quelles sont les pistes d’amélioration ».Enfin, « on voit au niveau national et international, qu’il y a une crise des recrutements qui n’est pas encore présente ici. Nous souhaitions donc vraiment disposer de ces données et les analyser pour éviter de nous retrouver dans cette situation en Nouvelle-Calédonie ».
Un questionnement d’autant plus important que les enseignants sont globalement plus pessimistes sur leurs possibilités d’évolution de carrière. Au point d’envisager sérieusement des reconversions. En témoigne ce chiffre. Moins d’un tiers des interrogés(32 %)se sentent capables d’exercer leur métier jusqu’à la retraite(35 % ont répondu non et les 33 % restants ne se sont pas prononcés).
UN SENTIMENT DE MOINDRE SÉCURITÉ
Les enseignants calédoniens se sentent moins en sécurité que ceux de l’Hexagone.Les enseignants de l’agglomération du Grand-Nouméa ont exprimé un réel sentiment d’insécurité, préoccupation pour laquelle la responsable enseignement au gouvernement, Isabelle Champmoreau, va demander un approfondissement de l’étude.
Ce sentiment d’insécurité est surtout accentué en milieu urbain,comme la nécessité de mieux valoriser le métier au sein de la société. À l’inverse, en province Nord et en province des Îles, les enseignants jugent avoir encore un rôle de référent au sein des villages, etc.
DES RÉSULTATS STATISTIQUES BIAISÉS,
ON N’ÉVOQUE SURTOUT PAS CE QUI FÂCHE !
Le SNETAA-FO a dénoncé depuis le début de cette enquête plusieurs manquements qui ont pour effet de biaiser les résultats.
D’une part, l’absence de mise en valeur entre les réponses provenant de lycée et celle provenant des collèges.
D’autre part, les questions non posées montrent que l’institut qui a conçu et réalisé l’étude n’a pas reçu la consigne de parler de la qualité du bâti et des installations mises à la disposition des personnels et des élèves.
Enfin, plusieurs unités d’enseignement spécifiques n’ont pas fait l’objet d’un échantillonnage particulier (enseignement agricole, MFR, SEGPA, ALP).
Les enseignants interrogés souhaitent une amélioration des bâtiments et une réduction du nombre d’élèves par classe. L’exécutif a rappelé que la rénovation de 2 lycées (Jules-Garnier à Nouméa et Augustin Ty, à Touho) a été inscrite aux prochains contrats développement pour améliorer l’état de ces établissements, une problématique pointée par de nombreux enseignants, qui ont également interpellé les pouvoirs publics calédoniens sur un thème moins attendu. De facto, le gouvernement n’a pas jugé opportun d’évoquer ce qui pourrait fâcher !
Sources :
Notre édito du 15 juillet 2023 : Accédez à l’édito du SNETA-FO NC
Gouvernement NC : Présentation du baromètre bien-être des enseignants
ISEE NC : Présentation de l’enquête ISEE NC
DEPP : Le dossier de synthèse « Bien-être des enseignants : que nous apprennent les données de la DEPP ? », Série Synthèses, n° 21.S01, juin 2021. Aller plus loin sur Bien-être du Personnel de l’Éducation
AGENDA DU MOIS DE MARS
Magazine AP : vendredi 22 mars.
Commission de certification France compétence : mardi 26 mars.
Comité confédéral national (CCN) : mercredi 27 et jeudi 28 mars.
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Avant-gout des prochains éditos :
News SNETAA/FNEC FO de Mars 2024
Résilience, l’atout psychologique qui s’apprend
Présence exécutive, un charisme professionnel
Hebdo n°17 – Snetaa-FO Nouméa (24 mars 2024)
Retrouver nos précédents éditos
Baromètre ISEE : bien-être des profs au travail
Syndicat : quelles sont les origines de ce mot ?
Le choc des savoirs transforme le collège
Hebdo 16 Snetaa-FO du 17 mars 2024
CSE : à quoi et à qui sert-il véritablement ?
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Groupe de niveau : rétropédalage de la MEN
Note d’actualité : « Bonjour Mme la Ministre »
Les démocraties libérales sont encore vivaces
ALP : va-t-on vers leur mort programmée ?
Hebdo 15 Snetaa-FO du 10 mars 2024
Éducation : bureaucratie autoritaire & NPM
Droits des femmes – La Déclaration de 1791…
Fonction publique : toujours en ligne de mire
Pacte : il y a au moins 10 raisons de le refuser
Lycées Pros : l’impossible recherche de stages
Orthographe : la guerre aura-t-elle lieu ?
Hebdo 14 Snetaa-FO du 03 mars 2024
Guide Snetaa-FO : santé et conditions de travail
Information : transparence et liberté du SNETAA
Débat : quel avenir pour l’enseignement pro ?
HMIS : tournée des ST dans les EPENC du Nord
Les PLP revendiquent une indemnité spécifique
Éducation : signalements d’incidents graves
Vie des idées : la gouvernance par les nombres
Hebdo 13 Snetaa-FO du 25 février 2024
Langue française : serions-nous tous fainéants ?
La CDIsation des MA serait une vraie régression
Voie pro : la réforme en quelques chiffres
Guide 2023-2024 : bien préparer sa retraite
À propos du bien-être des enseignants au travail
À propos de l’identité de genre en milieu scolaire
Hebdo 12 Snetaa-FO du 18 février 2024
DNB 2.0 – une sanction des classes populaires
Programmes EMC : faire du neuf avec du vieux
PPCR : une évolution de carrière au rabais
Tests de positionnement : les résultats 2023
D. Bloch : Quel avenir pour l’enseignement pro ?
Rentrée scolaire : les autres lycées souffrent
Rentrée scolaire : Jules Garnier fait « peau neuve »
Robert Badinter : le vieux sage s’est éteint
Hebdo 11 Snetaa-FO du 11 février 2024
Le sens de notre métier : un trésor perdu ?
Vos droits – enseigner : un métier à risques ?
Alternance : va-t-on vers la fin de l’eldorado ?
Formation initiale : le combat se poursuit
Connaître ses droits : le service à temps partiel
AP 609 – Spécial : nouvelles grilles du bac pro
Hebdo 10 Snetaa-FO du 4 février 2024
Pascal Vivier : pendant que les champs brûlent
Nickel : plusieurs milliers d’emplois menacés
Groupes de niveau : de véritables usines à gaz
Grève demain : FO (pour) un autre cap éducatif
ASA : la motivation du refus doit être écrite
Calendrier des payes et des pensions en 2024
Hebdo 09 Snetaa-FO du 28 janvier 2024
Sexisme : aujourd’hui en France (rapport HCE)
SEGPA : voie de garage ou vraie chance ?
2024 : une année aux enjeux considérables
Réarmement civique : un concept qui fait pschitt
Réforme de la voie pro : AOC a été interpelée …
Fin du PPCR : « …pour évaluer sans contrainte »
Hebdo 08 Snetaa-FO du 21janvier 2024
Éducation nationale : qui va piloter le navire ?
Vie des idées : pauvreté & troubles psychiatriques
Risques psycho-sociaux et santé au travail
Fortes chaleurs : consignes données aux écoles
Vague de chaleur à Nouméa : appel à la vigilance !
Que cherche AOC ? Déclarer la guerre scolaire ?
Hebdo 07 Snetaa-FO du 14 janvier 2024
AOC – nouvelle ministre de l’Éducation nationale
Pôle d’Appui à la Scolarité & Conseil Constitutionnel
Formation des enseignants : quid de la réforme ?
IA générative : impact sur l’emploi des salariés
CIMM – modalités de reconnaissance (BO N°1)
Jacques Delors : infatigable pionnier de l’Europe
Hebdo 06 Snetaa-FO du 7 janvier 2024
France Travail : Pôle emploi lui laisse la place …
Bilan de la dernière réforme de la voie pro (2019)
Redoublements : « une fable de noël » (Daniel Bloch)
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PISA : les 5 principaux enseignements de l’étude
SNETAA FO: meilleurs voeux pour l’année 2024
Hebdo 05 Snetaa-FO du 31 décembre 2023
La génération Z et le rapport au travail
Enseignement pro : pour une approche systémique
Rémunération : nouvelles grilles au 01/01/2024
Bac Pro & trajectoires professionnelles
Réforme bac Pro : modification des grilles horaires
Enseignants démunis face à l’offensive islamiste
Hebdo 04 Snetaa-FO du 24 décembre 2023
Formation continue hors temps scolaire c’est NON
Mathématiques : OUI à la méthode Singapour si…
Concours externe CAPLP : moins 15 % de postes
Fonction publique – parcours de carrière de l’agent
Maitres auxiliaires : GT affectation RS 2024
Indemnités – versées aux enseignants spécialisés
Hebdo 03 Snetaa-FO du 17 décembre 2023
Grève du 12/12 – le décryptage de Pascal Vivier
Uniforme à l’école – contenu de l’expérimentation
Pisa – ce qu’il nous dit de l’état de notre institution
Exposition aux écrans : les enfants 1ères victimes
Voie pro – les LP étaient en grève aujourd’hui
AP 608 – Édition Spéciale : réforme de la voie pro
Hebdo 02 Snetaa-FO du 10 décembre 2023
Olvid – la messagerie « la plus sécurisée au monde »
Plan Attal : le choc,… « l’électrochoc des savoirs »
Classement PISA 2022 – la France dégringole
Handicap : faible adaptation de l’école en France
Laïcité : il faut vite la remettre au centre du village
Smicards : ils n’ont jamais été aussi nombreux
Hebdo 01 Snetaa-FO du 03 décembre 2023
Mobilité – Détachement dans un autre corps
Vacances scolaires – Vers la fin des trois zones ?
Vie des idées: peut-on combattre «l’héritocratie» ?
Mensuel du Snetaa-FO – Novembre 2023
GIPA : l’indemnité de garantie de pouvoir d’achat
L’enseignement pro : a évolué depuis la loi Guizot
Intersyndicale voie pro : appel à la grève le 12/12
Classe exceptionnelle : fin de l’échelon spécial
Mouvement INTER 2024 : week-end mutations
Désinformation : il faut muscler notre cerveau !
Réunion du 22/11 : bilan de l’audience avec le VR
Écoles Normales : va-t-on assister à leur retour ?
Handicap & école & établissement médico social
Élèves de quatrième : leur niveau pose problème !
Traits culturels : pourquoi les prendre en compte ?
Sécurité incendie : plusieurs EPENC non conformes
SNETAA FO: communiqué intersyndicale voie pro
Promotion des MA : bilan de campagne 2022-2023
Communiqué FO : l’ITR renait-elle de ses cendres ?
ITR gelée : une demi-victoire du député P. Dunoyer
Pacte enseignant : note de service du Vice-recteur
Pacte PLP : questions adressées dans les EPENC
L’ascenseur social est vraiment en panne en France
Voie pro en NC : ce qui doit changer en février 2024
Communiqué : Carole Grandjean enrobe sa réforme
Mouvement INTRA 2024 : résultats des opérations
Les classes laborieuses seraient-elles profiteuses ?23
École inclusive : une mise en oeuvre souvent difficile
Vacances scolaires 2024 en Nouvelle-Calédonie
AP607 : AP magazine spécial mutations inter 2024
Élève radicalisé : réponse sécuritaire ou éducative ?
Formation continue organisée hors temps scolaire
Réforme de la voie pro à venir : une réforme hors-sol
Mensuel du Snetaa-FO – Octobre 2023
Je n’avais de tort que celui d’avoir fait mon devoir
Les PFMP sont un véritable temps de formation
Pacte calédonien : rencontre avec le Vice-recteur
Voie pro : une réforme menée à « coups de burin »
Rassemblés à Nouméa en mémoire de D. Bernard
Une minute de silence en hommage à D. Bernard
Bac pro : « … construire une terminale sur mesure »
École : il faut s’inspirer de ce qui marche ailleurs !
École : peut-on encore ignorer certaines réalités ?
Communiqué : NON au bac pro en 2,5 ans !
Les MA calédoniensméconnaissent leurs droits
La retraite progressive : comment ça marche ?
Agirc-Arrco : FO a signé le protocole d’accord
Attal : relever le niveau en supprimant des postes
GT harcèlement : la FNEC-FO a claqué la porte
Islamisme : un professeur égorgé vendredi à Arras
AP606 : quand apprentissage rime avec gaspillage
Usure professionnelle : les ouvriers racontent
Communiqué : Carole Grandjean persiste et signe
JP Obin : « quand les profs ont peur, ils se taisent »
Polynésie : fin des avantages des agents détachés
Calédonie : championne de la vie chère outre-mer
Pyramide des âges des personnels enseignants
Arrêt maladie : comment calculer ses droits ?
Communiqué : Carole Grandjean reçoit le SNETAA
Aujourd’hui, journée mondiale des enseignants
L’exemplarité : un « devoir » aux contours assez flous
Vos droits : consulter son dossier administratif
Vie pratique : concours pour devenir enseignant
Scolarités : le poids des héritages socio-culturels
Mensuel du Snetaa-FO – Septembre 2023
Début de carrière : écarts de revenu entre FPE et FPT
Éducation nationale et éducation « positive »
Vie des idées : la laïcité est un espace-temps
Gabriel Attal promeut « Le choc des savoirs »
Formation des enseignants : comment la rénover ?
Éducation prioritaire : le VR/DGE propose 3 trois CLA
Vie des idées : « mens »& « anima »sana in corpore sano
Éducation : il manque des enseignants partout
L’OCDE a publié son rapport annuel sur l’éducation
Interruption de MAD : cette décision n’est pas neutre
SNETAA: le LP n’est pas responsable du décrochage
MAD 2024 : disciplines mises au mouvement EXTRA
Propagande de rentrée : que faire des flyers du MEN ?
Laïcité : que vient de nous rappeler le Conseil d’État ?
BOEN : décryptage des éléments de langage du MEN
La cour des C. étrille les rémunérations en Outre-Mer
Vos droits : spécial agression d’un(e) enseignant(e)
Mesures de carte scolaire : quels sont sont vos droits ?
Dérives sectaires : la prévention en milieu scolaire
Nouveautés : accès à la classe exceptionnelle
Éducation : le domaine réservé du Président Macron
MAD-NC et mut INTRA 2024 : quel est votre barème ?
Comment le président et le MEN ont gâché la rentrée
Pourquoi septembre sonne le glas des vacances ?
Droits : les critères relatifs au transfert du CIMM
Rémunération : grilles réactualisées au 1er septembre
Lycée professionnel : Macron en visite à Orange
AP – Édition Spéciale: guide de rentrée 2023-2024
Annonces de rentrée : quoi de neuf au 1er septembre ?
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Exposition aux écrans
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
parcours de carrière des agents
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur assure la sécurité et protéger la santé des personnels
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
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enseignants spécialisés
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AOC a été interpelée
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des payes et des pensions
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gouvernance par les nombres
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Note d’actualité : « Bonjour Mme la Ministre »
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Note d’actualité : « Bonjour Mme la Ministre »
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Syndicat : quelles sont les origines de ce mot ?
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Syndicat : quelles sont les origines de ce mot ?
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