Traits culturels : pourquoi les prendre en compte ?

PATRIMOINE ET TRAITS CULTURELS : 

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POURQUOI EST-IL INDISPENSABLE DE LES PRENDRE EN COMPTE ?


UN CHOC CULTUREL EN ARRIVANT SUR LE CAILLOU

« JE NE COMPRENDS PAS DE QUOI ILS PARLENT ! »

Le choc culturel au travail dans un pays que l’on connaît mal est une réalité complexe. Et l’adaptation professionnelle nécessite patience, curiosité, et, souvent, ruse. Impatience métropolitaine, plaisanteries wallisiennes, silence kanak, nonchalance tahitienne, sourires vietnamiens, patience indonésienne, ponctualité japonaise : il faut maîtriser les traits culturels quand on vit et travaille dans un archipel multiculturel comme la Nouvelle-Calédonie.
Pour Paule (Prénom d’emprunt), partir à Nouméa, en Nouvelle-Calédonie, devait être une formalité. Professeure d’arts appliqués, imprégnée de culture océanienne, cette enseignante originaire de Lyon pensait s’adapter sans difficulté à son nouvel environnement de travail. « À l’arrivée, il m’a fallu près de neuf mois pour assimiler le mode de fonctionnement local », reconnaît-elle aujourd’hui. Première réunion de prérentrée, première surprise : « J’ai eu droit à dix minutes de discussions personnelles, sur la famille …., avant qu’on entre vraiment dans le vif du sujet. Pour moi qui étais habitué à des réunions de travail plutôt studieuse, c’était assez étrange.» Un mélange des genres auquel le trentenaire va toutefois s’accoutumer sans peine. Mais pour gérer ses élèves, la marche va être plus haute.
«J’avais souvent 24 élèves d’origines ethniques diverses sous ma responsabilité, et c’est devenu très vite compliqué. Je ne veux pas généraliser, mais en Calédonie, la gestion humaine m’a épuisé. Je devais sans cesse ménager la susceptibilité des uns et des autres, décrypter les non-dits, et composer avec des cercles de communication informelle qui sapaient mon autorité, au point de voir certains élèves me tourner le dos et recadrer d’autres élèves à ma place (en commençant leur phrase par des expressions locales, comme : « enculé » ou « bâtard », … « mais c’est pas une insulte Monsieur ! »)»
Lassée en outre par « cette tendance très ancrée à arriver systématiquement en cours sans matériel, en retard … et à tout faire à la dernière minute », Paule a décidé de remettre le cap sur l’académie de Strasbourg, après deux années de micro-management énergivore. « Là-bas, ils sont à l’opposé de la culture de l’implicite avec laquelle j’ai dû composer sur le « caillou. »

NOUVEAUX ARRIVANTS : PENSEZ À ARCHIVER IPROF !

Félicitations à ceux qui ont eu un poste. Un conseil : avant de partir, pensez à sauvegarder vos données I Prof car elles vont disparaitre lors du changement de Rectorat. Lorsque nous arrivez en NC, toutes les infos du CV (diplômes, formations, missions et fonctions etc.) auront disparu. Heureux ceux sont qui les ont enregistrées sur PDF. Bonne chance pour le déménagement !

© Force Ouvrière — novembre 2023

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Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.

Traits culturels

Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.

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Par ailleurs,  les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur assure la sécurité et protéger la santé des personnels

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