DIPLÔME NATIONAL DU BREVET
LE DNB VERSION ATTAL
UNE SANCTION DES CLASSES POPULAIRES
Gabriel Attal, ex-ministre de l’Éducation nationale annonçait, il y a quelques mois, enfin pas trop car il n’y a pas si longtemps que cela qu’il était entré rue de Grenelle, que le diplôme national du brevet (DNB) serait désormais le passe inconditionnel pour entrer au lycée. Le SNETAA dénonce une décision non conforme aux valeurs de l’École républicaine qui doit être équitable pour tous les jeunes qu’elle scolarise, qu’ils soient de classe modeste ou vivant dans le sixième arrondissement parisien, si d’aventure, ces jeunes-là ne sont pas dans le privé.
Qui sont les enfants qui à la fin de la 3e ne réussissent pas le DNB ? Les enfants de cadres supérieurs qui, les week-ends et les vacances dans les musées, devant les scènes nationales diverses et variées, au cinéma, au théâtre, en France et à l’étranger, s’initient à la culture internationale ou ceux qui ne quittent pas leur cité, qui n’ont aucun réseau et qui touchent du doigt la culture parce que l’École de la République leur fait découvrir ?
Comment oser mettre en place une situation tellement discriminatoire ? Comment créer des classes de prépa lycée, en toute hypocrisie ? Qui sont les jeunes que l’on retrouvera dans ce dispositif ?
Ceux voués aux grandes écoles ou ceux qu’aujourd’hui le système envoie en lycée professionnel car en difficulté ? « Il ne s’agit pas de redoublement », annonçait le ministre du moment. Mais de quoi
parle-t-on, alors ? D’une formation dans laquelle les enseignants reprendraient le programme de 3e sans pour autant faire la même chose.
Ce dispositif n’existe-t-il pas déjà ? Le ministre n’est-il pas en train de parler, sans la nommer de la classe de 3e prépa métiers, seulement implantée en lycée professionnel, contrairement aux berceaux qui recevraient ces classes « prépa-lycée », annoncées aussi en lycée général ? La nouvelle ministre, va-t-elle suivre les pas de son prédécesseur et montrez du doigt ceux qui n’ont pas réussi, au reste des élèves de l’établissement ? Elle pourrait aussi reprendre à son compte, l’idée de faire débuter l’année scolaire pour ces jeunes dès la mi-août, histoire qu’ils puissent appréhender les lieux, par exemple…
Qu’adviendrait-il d’une famille qui refuserait ce dispositif ? Le ministère a pensé à tout. Le jeune serait le bienvenu en CAP et puisque les CAP sous statut scolaire n’offrent que peu de places, l’alternance, elle, saura les accueillir à bras ouverts, tout comme ceux qui pourraient à la fin de la classe de prépa-lycée, une nouvelle fois échouer au DNB. In fine, soyons clair, que le ministère fasse un point en toute honnêteté en fin de 4e et qu’il décuple le nombre de places en 3e prépa-métiers, au lieu de piéger les élèves.
Ces 3e prépa-métiers sont des dispositifs où les PLP préparent les élèves au DNB option professionnelle et travaillent sur la découverte des métiers, à la fois lors des 6 heures hebdomadaires dédiées et en stage afin de choisir une orientation qui leur convient. Cette classe propose aussi ce que les enseignants de lycée professionnel savent faire depuis longtemps : la pédagogie de projets.
Elle permet ainsi aux enfants qui ne supportent plus le fonctionnement du collège de reprendre confiance en eux et de se positionner à nouveau en tant qu’apprenant afin de poursuivre soit en lycée général pour les meilleurs d’entre eux, soit en LP ou en apprentissage pour les autres. Pourquoi le ministère ferme t-il les yeux, en laissant bon nombre d’élèves de 4e entrer en 3e générale et dépérir intellectuellement par manque de motivation et de confiance en eux ?
Pourquoi montrer du doigt ces jeunes lors des résultats du DNB et les condamner à cette classe de prépa-lycée alors qu’il suffit de déplacer le curseur à la fin de la 4e, de créer des places supplémentaires en 3e prépa-métiers, comme le proposait le recteur Bloch, fondateur du bac pro, lors du congrès du SNETAA à Ronce-les-Bains en 2022 et de permettre aux élèves de réussir ?
Le SNETAA reste vigilant sur les conditions dans lesquelles les élèves qui nous sont confiés seront préparés à leur avenir.
extrait de l’AP Magazine N°609
(L’AP de Janvier-Février 2024)
© Force Ouvrière — Février 2024
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Pacte calédonien : rencontre avec le Vice-recteur
Voie pro : une réforme menée à « coups de burin »
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École : il faut s’inspirer de ce qui marche ailleurs !
École : peut-on encore ignorer certaines réalités ?
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L’exemplarité : un « devoir » aux contours assez flous
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Exposition aux écrans
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
parcours de carrière des agents
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur assure la sécurité et protéger la santé des personnels
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
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AOC a été interpelée
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DNB 2.0 – une sanction des classes populaires
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