GABRIEL ATTAL VEUT FAIRE AIMER LES MATHS
OUI À LA MÉTHODE DE SINGAPOUR SI…
Beaucoup a été dit et écrit sur les derniers résultats de l’enquête PISA. Puisque le ministère s’est appuyé sur la dégradation du niveau en mathématiques pour faire la promotion de la « méthode de Singapour », explorons une autre enquête internationale.
Le rapport Global Teacher Status (GTS) de 2018 a établi un lien entre les résultats scolaires PISA et la considération dont bénéficient les enseignants auprès de leur administration et de la société de leur pays. Les pays qui excellent dans le classement PISA sont ceux où les enseignants sont dignement rémunérés, ceux où le statut social est comparé à celui des médecins, ceux où ils sont véritablement les acteurs clés de l’éducation et où leur bien-être est essentiel pour garantir une éducation de qualité.
À travers l’indice GTS, on sait que les enseignants de Singapour sont largement mieux considérés que leurs homologues français. Leur salaire est en moyenne supérieur de près de 50 % à celui de nos enseignants.
À Singapour, les enseignants n’ont pas été réduits à des exécutants de directives ministérielles qui se suivent et se contredisent.
Alors, OUI à la méthode de Singapour, celle qui valorise les acteurs de l’éducation à leur juste valeur ! Ce qui commence par un véritable rattrapage salarial.
Le SNETAA-FO revendique une augmentation indiciaire pour tous les personnels, sans contrepartie, a minima à hauteur de l’inflation, et le rattrapage du pouvoir d’achat perdu depuis 2000.
En plus de ces augmentations, le SNETAA-FO continue de se battre pour obtenir une véritable reconnaissance financière de la spécificité des missions des PLP par l’intégration des LP, SEP, EREA, SEGPA dans l’éducation prioritaire, ce qui permettrait à tous les PLP de bénéficier de l’indemnité qui s’y rattache.
1 – GTS : enquête menée par la Fondation Varkey (Changer les vies à travers l’éducation), l’université de Sussex et le National Institute of Economic and Social Research.
2 – Salaire exprimé en dollar PPP (parité de pouvoir d’achat).
© Force Ouvrière — Décembre 2023
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Avant-gout des prochains éditos :
Mensuel du Snetaa-FO – Décembre 2023
Nouveau statut des MA – projet de délibération
Jury d’examen – rémunération des participants
Réforme bac Pro : modification des grilles horaires
Enseignants démunis face à l’offensive islamiste
Formation continue hors temps scolaire c’est non
Retrouver nos précédents éditos
Mathématiques : Oui à la méthode Singapour si…
Concours externe CAPLP : moins 15 % de postes
Fonction publique – parcours de carrière de l’agent
Maitres auxiliaires : GT affectation RS 2024
Indemnités – versées aux enseignants spécialisés
Hebdo 03 Snetaa-FO du 17 décembre 2023
Grève du 12/12 – le décryptage de Pascal Vivier
Uniforme à l’école : contenu de l’expérimentation
Pisa – ce qu’il nous dit de l’état de notre institution
Exposition aux écrans : les enfants 1ères victimes
Voie pro – les LP étaient en grève aujourd’hui
AP 608 – Édition Spéciale : réforme de la voie pro
Hebdo 02 Snetaa-FO du 10 décembre 2023
Olvid – la messagerie « la plus sécurisée au monde »
Plan Attal : le choc,… « l’électrochoc des savoirs »
Classement PISA 2022 – la France dégringole
Handicap : faible adaptation de l’école en France
Laïcité : il faut vite la remettre au centre du village
Smicards : ils n’ont jamais été aussi nombreux
Hebdo 01 Snetaa-FO du 03 décembre 2023
Mobilité – Détachement dans un autre corps
Vacances scolaires – Vers la fin des trois zones ?
Vie des idées : peut-on combattre «l’héritocratie» ?
Mensuel du Snetaa-FO – Novembre 2023
GIPA : l’indemnité de garantie de pouvoir d’achat
L’enseignement pro : a évolué depuis la loi Guizot
Intersyndicale voie pro : appel à la grève le 12/12
Classe exceptionnelle : fin de l’échelon spécial
Mouvement INTER 2024 : week-end mutations
Désinformation : il faut muscler notre cerveau !
Réunion du 22/11 : bilan de l’audience avec le VR
Écoles Normales : va-t-on assister à leur retour ?
Handicap & école & établissement médico social
Élèves de quatrième : leur niveau pose problème !
Traits culturels : pourquoi les prendre en compte ?
Sécurité incendie : plusieurs EPENC non conformes
SNETAA FO : communiqué intersyndicale voie pro
Promotion des MA : bilan de campagne 2022-2023
Communiqué FO : l’ITR renait-elle de ses cendres ?
ITR gelée : une demi-victoire du député P. Dunoyer
Pacte enseignant : note de service du Vice-recteur
Pacte PLP : questions adressées dans les EPENC
L’ascenseur social est vraiment en panne en France
Voie pro en NC : ce qui doit changer en février 2024
Communiqué : Carole Grandjean enrobe sa réforme
Mouvement INTRA 2024 : résultats des opérations
Les classes laborieuses seraient-elles profiteuses ?23
École inclusive : une mise en oeuvre souvent difficile
Vacances scolaires 2024 en Nouvelle-Calédonie
AP607 : AP magazine spécial mutations inter 2024
Élève radicalisé : réponse sécuritaire ou éducative ?
Formation continue organisée hors temps scolaire
Réforme de la voie pro à venir : une réforme hors-sol
Mensuel du Snetaa-FO – Octobre 2023
Je n’avais de tort que celui d’avoir fait mon devoir
Les PFMP sont un véritable temps de formation
Pacte calédonien : rencontre avec le Vice-recteur
Voie pro : une réforme menée à « coups de burin »
Rassemblés à Nouméa en mémoire de D. Bernard
Une minute de silence en hommage à D. Bernard
Bac pro : « … construire une terminale sur mesure »
École : il faut s’inspirer de ce qui marche ailleurs !
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Les MA calédoniens méconnaissent leurs droits
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JP Obin : « quand les profs ont peur, ils se taisent »
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Arrêt maladie : comment calculer ses droits ?
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Aujourd’hui, journée mondiale des enseignants
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Scolarités : le poids des héritages socio-culturels
Mensuel du Snetaa-FO – Septembre 2023
Début de carrière : écarts de revenu entre FPE et FPT
Éducation nationale et éducation « positive »
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Éducation : il manque des enseignants partout
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La cour des C. étrille les rémunérations en Outre-Mer
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Éducation : le domaine réservé du Président Macron
MAD-NC et mut INTRA 2024 : quel est votre barème ?
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Pourquoi septembre sonne le glas des vacances ?
Droits : les critères relatifs au transfert du CIMM
Rémunération : grilles réactualisées au 1er septembre
Lycée professionnel : Macron en visite à Orange
AP – Édition Spéciale : guide de rentrée 2023-2024
Annonces de rentrée : quoi de neuf au 1er septembre ?
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Exposition aux écrans
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
parcours de carrière des agents
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur assure la sécurité et protéger la santé des personnels
enseignants spécialisés
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
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Oui à la méthode Singapour
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faire aimer les maths
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