L’OCDE pointe à juste titre la faiblesse de nos rémunérations.
Alors que des concertations ont débuté lundi, au ministère de l’Éducation nationale avec les syndicats d’enseignants, l’OCDE pointe dans son rapport annuel la faiblesse des rémunérations des enseignants en France du CP à la terminale.
L’OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques)a publié le 3 octobre son rapport annuel sur l’éducation dans les pays les plus développés. Les salaires des enseignants français sont, selon cette étude comparative que franceinfo a pu consulter, toujours à la traîne, même s’il y a du mieux : les enseignants en milieu de carrière, avec 15 ans d’expérience, ont vu leur salaire augmenter de 4% entre 2015 et 2021. Un dégel du point d’indice est passé par là.
Ainsi, l’année dernière, les salaires des professeurs français au collège étaient inférieurs de 16% par rapport à la moyenne de l’OCDE. Un écart encore plus grand dans l’enseignement élémentaire (du CP au CM2) puisqu’en 2020-2021, les enseignants français – ayant 15 ans d’expérience – touchaient 19% de moins que la moyenne de l’OCDE (deux fois moins que leurs voisins allemands).
Concernant le lycée, les salaires étaient équivalents en 2019. « Les salaires statutaires des enseignants en France restent inférieurs à la moyenne de l’OCDE à chaque étape de la carrière à tous les niveaux d’enseignement sauf dans le préélémentaire », assure le rapport annuel de l’OCDE sur l’éducation et les salaires dans les pays les plus développés. Le retard de rémunération face à la moyenne va de 18,8% à 23,5% !.
⚠️ Rendre le métier plus attractif par le salaire et les primes ⚠️
L’écart se resserre un peu en début de carrière, sous l’effet de la prime d’attractivité mise en place par Jean-Michel Blanquer : 180 euros de plus par mois pour les enseignants débutants. Mais, après 15 ans de carrière, les salaires statutaires des enseignants français sont parmi les plus bas des pays développés.
Problème : la prime d’attractivité est dégressive. Les professeurs ne la touchent plus après 20 ans de métier.
Et c’est justement ce que note l’OCDE dans son rapport : oui, il faut revaloriser les débuts de carrière pour susciter de nouveau des vocations ; mais une fois recrutés, pour les garder longtemps, il faut offrir des promotions aux enseignants. Ainsi, la progression salariale depuis le début de carrière jusqu’au sommet de l’échelle des salaires est, en moyenne, plus importante en France que dans les pays de l’OCDE (entre 72 et 77% selon les niveaux d’éducation enseignés, contre 60-64% en moyenne dans les pays de l’OCDE).
Le rapport pointe également qu’il faut, en France, 35 ans d’expérience aux enseignants pour passer du salaire de départ au salaire le plus élevé, contre 26 ans en moyenne dans les pays de l’OCDE. Cette organisation confirme (si besoin est) l’absurdité du PPCR qui nous a fait perdre 10 ans.
La fin du profbashing c’est quand ?
Les éternels habitués du profbashing diront « … comparer un salaire sans comparer le nombre d’heures travaillées peut être trompeur ». Les mêmes diront : « est-ce qu’en France les profs travaillent autant qu’en Allemagne, par exemple ? A ces « profbasheurs » nous répondons par la publication d’un tableau qui vient d’être établi, non par le syndicat des PLP,… mais par l’OCDE.
. Les profs français travaillent plus que les allemands
La promesse de hausse de 10% pour tous
… n’engagent que ceux qui l’ont crue !
Bonne lecture : N’hésitez pas à faire connaître notre édito. Pensée du jour : « Mieux vaut mille refus qu’une promesse non tenue. » Proverbe chinois Adhésion 2022 : Téléchargez le bulletin d’adhésion. Nous joindre : mail, téléphone, WhatsApp, Facebook
Avant-gout des prochains éditos : LPCH Escoffier : Zoom du SNETAA-FO sur les conditions de travail. Education : l’OCDE note que les salaires des enseignants français sont toujours à la traîne
Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite pour la première fois dans l’opacité. Enfin, sur l’ensemble des opérations de mutation on constate une chute des candidatures. D’ailleurs, cela représente une centaine de demandes de moins que l’an dernier. Tout d’abord, le phénomène s’explique par la crise sanitaire. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP sont dessaisies de toutes les opérations de carrière.
toujours à la traîne
Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.
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Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité. Enfin, on peut consulter le compte-rendu.
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Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.
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Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. En outre, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité. Enfin, sur les opérations de mutation nous constatons une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu.
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Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. En outre, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.
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Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité.
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Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur doit assurer la sécurité et protéger la santé des personnels sous sa responsabilité
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