On constate une attaque régulière contre la liberté pédagogique des enseignants et une remise en cause de leurs missions essentielles.
Avenir institutionnel du caillou
Avenir institutionnel : à l’approche de la dernière échéance, qui devra avoir lieu au plus tard en septembre 2022, le gouvernement a élaboré un document rigoureux sur les conséquences du oui et du non, qui doit servir de base de travail aux discussions qui démarrent avec les principaux dirigeants calédoniens.
RGPD : déjà trois ans.
RGPD
Spécial droit syndical
L’exercice du droit syndical. Le connaitre est primordial pour ne pas se laisser imposer n’importe quoi.
Bilan de la semaine 20 (Mal-être au travail)
Le Mal-être au travail n’est pas une fatalité ! Il est inacceptable de se faire insulter sur son lieu de travail par des élèves pour qui le mot RESPECT est un concept exogène. La capacité à faire face avec calme aux agressions de toutes formes dans son environnement professionnel finit par s’émousser avec le temps.
Classes dédoublées en CAP
Classes automatiquement dédoublées en CAP : les seuils d’effectifs donne droit aux « dédoublements » pour une partie des heures en fonction des matières.
Spécial droit de retrait
La procédure d’alerte et de droit de retrait (en cas de danger grave et imminent) est applicable à la Fonction Publique d’État depuis 1995.
RDP du 12 au 19 mai (Référent laïcité)
Référent laïcité : JMB annonce un plan de formation à la laïcité (encore un plan…) pour les enseignants dont les grandes lignes sont définies par l’ancien IGEN, Jean-Pierre Obin.
Les mots blessent tous les jours.
Les mots blessent tous les jours : Tous ces assemblages de mots grossiers sont particulièrement en vogue dans les lycées calédoniens. Un peu comme si la prophétie de George Orwell avec sa novlangue dans le roman 1984 était devenue réalité.
Absence d’un des profs en Co-intervention
Absence en co-intervention : un pas en avant, … puis deux pas en arrière. En octobre 2019, Pascal Vivier, Secrétaire Général du SNETAA-FO, a demandé au MEN un positionnement clair en cas d’absence d’un des deux professeurs en co-intervention. Cette question fut réitérée depuis en vain plusieurs fois.