Apprentissage : une hausse modérée
au niveau des CAP et des bac pro.
article publié le 02/07/2021
Augmentation modérée des effectifs du secondaire.
Apprentissage : “Au 31 décembre 2020, 629 600 apprentis suivent une formation dans un centre de formation d’apprentis en France métropolitaine et dans les départements d’outre-mer (DROM), » calcule la DEPP dans sa dernière note dédiée à l’apprentissage.
Pourtant, si dans le secondaire les effectifs ont progressé (306 304 élèves en 2020), ils représentaient 57% des apprentis en 2019, alors qu’en 2020, ils représentent 48% des apprentis.
Le service statistique de l’Education nationale analyse la hausse des effectifs d’apprentis depuis cinq ans : “après + 6,8 %, en 2019, ils progressent de 31,5 % en 2020, croissance la plus importante des effectifs d’apprentis depuis 20 ans. Cette dynamique est surtout tirée par les effectifs des jeunes préparant un diplôme du supérieur (+ 58,6 % en 2020). Les effectifs de jeunes préparant un diplôme du second degré́ progressent depuis trois ans, mais à un rythme nettement moindre que ceux du supérieur. »
Il en est de même pour les entrées en apprentissage, avec, au 31 décembre 2020, 406 900 nouveaux apprentis, “soit une augmentation de 40,3 % par rapport au 31 décembre 2019“, provenant “de la hausse très importante, de 73,7 % des entrées dans les formations d’enseignement supérieur (+ 97 738 jeunes)“ au regard de celle des entrées dans les formations d’enseignement secondaire (+ 19 229 jeunes, soit + 12,2 %). Comme en 2019, la part des sortants de troisième se dirigeant vers une formation en apprentissage concerne un jeune sur vingt ». […]
note d’information n° 21.30 – Juillet 2021
Hausse des entrées … surtout dans le supérieur.
(plus d’un apprenti sur deux prépare un diplôme du supérieur)
Les formations du secondaire, de niveau inférieur ou égal au baccalauréat, accueillent 306 300 apprentis, soit 49 % des apprentis. Ce nombre est en hausse pour la quatrième année consécutive (+ 11,4 %, soit 31 300 jeunes de plus par rapport à 2019), en contraste avec la période de baisse continue entre 2008 et 2016.
Les effectifs augmentent dans toutes les formations, de 4,8 % en CAP, de 7,2 % en baccalauréat professionnel et surtout de façon très soutenue dans les autres diplômes de niveau 4 (+ 63,0 %) et de niveau 3 (+ 83,7 %), qui concernent essentiellement des certifications professionnelles relevant du ministère en charge du Travail
L’apprentissage est possible dans l’enseignement supérieur depuis la réforme Séguin en 1987. Mais son développement ne se réalise qu’à partir du milieu des années 1990 et s’amplifie nettement avec l’ouverture des licences et des masters suite à la réforme LMD (licence, master, doctorat) dans les années 2000.
En 2020, 323 300 apprentis suivent une formation du supérieur en apprentissage.
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Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite pour la première fois dans l’opacité. Enfin, sur l’ensemble des opérations de mutation on constate une chute des candidatures.
D’ailleurs, cela représente une centaine de demandes de moins que l’an dernier. Tout d’abord, le phénomène s’explique par la crise sanitaire. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP sont dessaisies de toutes les opérations de carrière.
apprentissage
Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.
apprentissage.
Enfin, sur les opérations de mutation nous constatons une chute des candidatures.
apprentissage
Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur doit assurer la sécurité et protéger la santé des personnels sous sa responsabilité.
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