La perspective du « tout numérique » à l’école n’est a priori pas pour demain. Et, il est permis de se demander dans quelle mesure le numérique peut-il permettre de motiver les élèves et d’améliorer les apprentissages scolaires ?
La perspective du « tout numérique » à l’école n’est a priori pas pour demain. Et, il est permis de se demander dans quelle mesure le numérique peut-il permettre de motiver les élèves et d’améliorer les apprentissages scolaires ?