Audience de rentrée 2022 à l’immeuble FLIZE (suite) compléments d’infos apportés après l’audience. Audience de rentrée : suite et fin Pour faire suite à la réunion de travail du 23 février présidée par Monsieur le Vice-recteur, vous trouverez ci-dessous les réponses aux questions posées qui n’ont pas pu être abordées au cours de la réunion […]
Catégorie : 🖐️ Accueil
🖐️ Accueil.
Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.
🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A très bientôt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
Mixité scolaire, angle mort des programmes
Présidentielle 2022 : la mixité scolaire, angle mort des programmes. La mixité scolaire est un sujet très peu abordé par les candidats.
Classe exceptionnelle : mode d’emploi
Classe exceptionnelle : mode d’emploi. Quelles conditions remplir pour accéder à ce grade ? Quelles sont les fonctions qui ouvrent droit à ce grade ? Comment candidater à ce grade ? Comment sont classées les candidatures ?
Audience de rentrée : à chacun son bilan.
Audience de rentrée : le VR-DGE fait l’autruche. Le Territoire refuse de prendre la mesure du problème posé par le sous-investissement chronique dans les lycées.
Un quinquennat favorable au privé
Un quinquennat très favorable à l’enseignement privé. Il y a plus de création d’emplois enseignants dans le privé.
L’apprentissage : « penser sans entraves… »
Il faut penser sans entraves : C’est l’École qui l’assure la « méritocratie républicaine ». Les entreprises n’ont jamais été un lieu de remédiation de l’École. « L’entreprise sociale » n’existe pas. Seule la République sociale existe. Sa colonne vertébrale est l’École !
Redonner du sens à l’orientation.
Il faut vraiment repenser notre rapport à l’enseignement et redonner du sens à l’orientation.
Repenser le cadre de travail en LP
Le gouvernement local devrait repenser le cadre de travail en LP. Notre organisation continue d’alerter le gouvernement sur la dégradation du cadre de travail de l’enseignement professionnel… Il est temps que le Territoire modernise enfin ses lycées professionnels et mette un terme à une politique de sous-investissement chronique.
Non à la territorialisation forcée des PLP.
Non à la territorialisation forcée des PLP. Les syndicats représentatifs refusent tous le transfert des enseignants du secondaire aux régions. Seuls deux syndicats calédoniens persistent à vouloir imposer le changement statutaire aux PLP !
Vers une dérégulation des PFMP.
Casse de l’enseignement professionnel. : vers une dérégulation des PFMP. L’inspection générale préconise de remplacer les conventions de stage existantes par un contrat dont les contenus seraient définis selon les besoins des entreprises.