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Snetaa Nouvelle-Calédonie

1er syndicat de l'enseignement professionnel

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Catégorie : 🖐️ Accueil

🖐️ Accueil.

Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.

🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.

Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.

A très bientôt.

Nous espérons vous revoir prochainement.

Ce que coûtent les promesses …

Posted on 05/04/202218/04/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Revalorisation des salaires des enseignants. Que coûtent-elles vraiment les promesses de hausse de salaires ?

Posted in 🖐️ Accueil, 👀 CarrièreTagged enseignants, salairesLeave a Comment on Ce que coûtent les promesses …

Le LP, sujet surprise de campagne.

Posted on 05/04/202218/04/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Présidentielle 2022 : le lycée professionnel, sujet surprise de campagne. Souvent considérée comme secondaire dans les débats éducatifs, cette voie fait l’objet de nombreuses propositions à l’occasion de cette présidentielle, avec des philosophies différentes selon les candidats.

Posted in 🖐️ AccueilLeave a Comment on Le LP, sujet surprise de campagne.

Couac, … il en coûte !

Posted on 04/04/202204/05/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Les fonds affectés par l’Etat pour l’entretien et la réparation des lycées ne peuvent pas être « détournés » à d’autres fins

Posted in 🖐️ Accueil, 🏝️ ActuNCLeave a Comment on Couac, … il en coûte !

Principe d’asymétrie du baratin

Posted on 03/04/202218/04/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Vie des idées – Le principe d’asymétrie du baratin, des racontars, du bullshit, des prétentions pseudoscientifiques : un défi pour les éducateurs et pour les scientifiques

Posted in 🖐️ Accueil, 🏝️ ActuNCTagged baratin, courage, idéal, VéritéLeave a Comment on Principe d’asymétrie du baratin

Données génétiques et souveraineté.

Posted on 02/04/202218/04/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Les données, un enjeu de souveraineté. En ces temps de guerre, il n’est peut-être pas inutile de rappeler que la souveraineté d’une nation n’est pas seulement une affaire de chars : les données génétiques en sont aussi une composante essentielle. Encore faut-il savoir comment en disposer…

Posted in 🖐️ AccueilLeave a Comment on Données génétiques et souveraineté.

Modalités de détachement à l’AEFE

Posted on 01/04/202218/04/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Modalités de détachement à l’AEFE. Tout savoir sur les futurs contrats pour les personnels détachés à l’AEFE. Nouvelles modalités de recrutement des personnels à l’AEFE. Les règles changent à compter de la rentrée scolaire 2023.

Posted in 🖐️ Accueil, 👀 CarrièreLeave a Comment on Modalités de détachement à l’AEFE

RDP du 23 au 30 mars 2022

Posted on 31/03/202207/04/2022 by Jean-Louis GUILHEM

RDP du 23 au 30 mars 2022. Temps de travail des enseignants : au-delà des idées reçues. Très éclaté, souvent invisible, le temps de travail des enseignants est aussi souvent méconnu que remis en cause.

Posted in 🖐️ AccueilTagged Liberté, Philosophie, solidarité, voie professionnelleLeave a Comment on RDP du 23 au 30 mars 2022

Je pense donc je fuis ?

Posted on 30/03/202229/03/2022 by Jean-Louis GUILHEM

« Je pense donc je suis »… Vous connaissez peut être cette citation où Descartes affirme qu’il est un être puisque pensant. La fameux cogito ergo sum exprime le fait que notre être soit défini,…

Posted in ⛱️ FNEC-FP, 🖐️ AccueilTagged PhilosophieLeave a Comment on Je pense donc je fuis ?

Edito du Snetaa-FO mars 2022

Posted on 29/03/202230/03/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Snetaa-FO mars 2022. Mensuel du Snetaa-FO de Nouvelle-Calédonie. Le syndicat sort renforcé de son Congrès.

Posted in 🖐️ Accueil, 🏝️ ActuNC, 👀 Carrière, 👩‍🏫 MALeave a Comment on Edito du Snetaa-FO mars 2022

Les neurosciences et l’école.

Posted on 29/03/202229/03/2022 by Jean-Louis GUILHEM

Les neurosciences et l’école : Sont-elles trop présentes à l’Ecole ? Elles nous fascinent mais elles ont des limites pour l’éducation.

Posted in ⛱️ FNEC-FP, 🖐️ AccueilTagged neurosciencesLeave a Comment on Les neurosciences et l’école.

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