Le discours identitaire enferme les gens dans une impasse. Pour lutter contre ce fléau il faut repenser l’intérêt général et les biens communs. Il est impossible de traiter les racines du problème que posent les extrémistes sans être conscient de l’urgence de poser d’une manière claire la question identitaire.
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🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A très bientôt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
« Populisme » et « Démagogisme »
A force de l’utiliser à tort et à travers, le terme « populisme » ne veut plus rien dire. Ce terme est de plus en plus régulièrement employé dans un sens péjoratif, synonyme de démagogie, à savoir : « une approche politique qui a tendance à opposer le peuple aux élites » (politiques, économiques ou médiatiques).
L’intersyndicale reçue au Gouvernement
Crédits d’investissement affectés aux lycées publics en 2022. L’intersyndicale a été reçue au Gouvernement cet après-midi. L’intersyndicale SNETAA-FSU-SFA-UNSA-FEDE avait vraiment raison de s’inquiéter au sujet … des mauvaises habitudes prises depuis 2012. L’Etat verse des dotations que le Territoire utilise allégrement à d’autres fins que l’enseignement secondaire public.
RDP du 12 au 19 avril 2022
RDP du 12 au 19 avril 2022. FO ne donnera aucune consigne de vote à l’occasion du 2ème tour des élections présidentielles, comme au 1er tour », écrit FO Education.
LP : priorité du projet éducatif
Le candidat président Macron fait lycée professionnel une priorité du projet éducatif français. Il prévoit d’augmenter de 50 %, pour les lycéens professionnels, les périodes passées en entreprise. En terminale, cette période en milieu professionnel devrait même occuper la moitié de leur temps.
Climat d’apprentissage en LP.
Le climat d’apprentissage peut être défini par la résultante de caractéristiques comme les normes et les exigences du milieu, le réseau de relations interpersonnelles ou l’organisation pédagogique.
Ca va, après 5 ans de crises ?
Et vous ca va, après 5 ans de crises sanitaires ou sociales ? Quel est votre état d’esprit, vos priorités pour les politiques ministérielles ou encore vos besoins professionnels ?
Difficile pour des enseignants de répondre à de telles questions.
Les jeunes, l’école, la Nation.
Les jeunes, l’école, la Nation. Comment se fabrique le sentiment d’appartenance à une nation ? Pour S. Roché, l’échec scolaire tout comme la ségrégation sociale et ethnique à l’école jouent contre l’identification nationale. Pour lui l’Etat n’est pas la solution à la crise que nous traversons mais le poison qui l’entretient.
Macron et l’éducation
Macron et l’éducation ; Je t’aime, moi non plus ! Que peut-on attendre d’un second mandat concernant l’école ? Depuis 50 ans, aucun gouvernement n’a réussi à corriger les nombreux défauts de notre système scolaire, qui est à la fois très inégalitaire et peu performant. Cela interpelle sur notre incapacité collective à réformer nos organisations publiques alors que les dysfonctionnements sont connus et les enjeux majeurs
Probable exclusion des LP du MEN.
Les Lycées Professionnels pourraient être exclus de l’Education Nationale et être transférés aux régions. Au SNETAA-FO, nous ne voulons pas d’une société où l’État se désengage de la formation d’un tiers de sa jeunesse. Or, l’affirmation qu’il faudrait sortir l’enseignement professionnel scolaire des champs de compétences de l’Etat a été martelée à plusieurs reprises par les deux candidats qualifiés pour le second tour de la présidentielle.