Conscients que la société évolue souvent plus vite que notre système éducatif…
Le SNETAA est favorable à l’innovation lorsqu’elle est synonyme de progrès social.
Réformer : S’adapter à un environnement qui évolue en permanence est une nécessité par notre institution. Cela doit par exemple se traduire par une meilleure l’intégration du télétravail dans l’organisation et le fonctionnement des établissements scolaires. Pour autant, ce nécessaire effort d’adaptation ne peut pas se faire à n’importe quel prix ! La modernisation des services publics ne peut pas être mise en place au détriment des conditions de travail des agents publics. Une institution se doit d’être exemplaire en matière de GRH !
Faire évoluer l’organisation d’un établissement scolaire pour intégrer le télétravail nécessite d’anticiper son impact sur le fonctionnement de cet établissement.
Plus généralement, les acteurs du terrain expriment chaque jour leur légitime volonté d’adaptation et d’innovation. Ils sont pleinement conscients que les outils et les modes de travail sont souvent obsolètes.
D’ailleurs, très concrètement, quelle politique publique innovante a été mise en œuvre ces dernières années dans les établissements scolaires pour s’adapter au travail à distance et se rapprocher des usagers du service public ?
Ce n’est pas en faisant perdurer un système et un mode d’organisation conçus avant la révolution numérique, par manque d’autonomie et d’imagination, que l’enseignement s’adaptera aux réalités de son temps. La sous-utilisation de l’outil numérique en est un parfait exemple.
- Co-intervention en terminale Bac Pro (19 avril)
- Les pères fondateurs de la sécurité sociale (20 avril)
- Le bug du travail en distanciel en France (21 avril)
- Mieux connaître ses droits : sortie scolaire (22 avril)
- Elections et délibérations en distanciel en EPENC (23 avril)
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Mieux connaitre ses droits : agression d’un enseignant (24 avril)
Quel est l’intérêt de réformer, si le changement apporté
a le plus souvent des effets quasi nuls ou négatifs ?
1 – Co-intervention en terminale Bac Pro (19 avril)
Le champ de la co-intervention en terminale bac Pro a été élargi : c’est bien ! Mais le MEN aurait du faire bien plus et bien mieux. En effet, depuis deux ans, le SNETAA-FO demande une adaptation de la co-intervention, mais le résultat n’est vraiment pas à la hauteur de nos attentes. […]
2 – Les pères fondateurs de la sécurité sociale (20 avril)
Le projet de réforme des retraites porté par le gouvernement vise à en finir une fois pour toutes avec le système de protection sociale et de solidarité nationale au profit du secteur des assurances privées et des fonds de pension, qui comptent bien prendre la place laissée libre par la sécurité sociale. Imaginé par Pierre Laroque (haut-fonctionnaire) et mis en oeuvre par Ambroise Croizat (Ministre du travail et de la sécurité sociale) en 1945, le régime général de la sécurité sociale généralise, entre autres, le régime de retraite par répartition. […]
Le travail en distanciel peut être synonyme de souplesse, sous réserve
d’utiliser des dispositifs fiables … et d’adapter notre cadre règlementaire.
3 – Le distanciel : entre pannes et affabulations du Ministère (21 avril)
Au lieu de faire profil bas, JM Blanquer s’obstine à nier toute responsabilité dans les pannes informatiques du 6 avril. Le ministre a perdu la bataille de la crédibilité chez les enseignants. Il l’a aussi perdue sur la scène politique comme le montrent les échanges au Sénat le 7 avril. Il est vrai que la journée du 7 avril a vu, elle aussi, des ralentissements et des problèmes d’accès sur les mêmes sites, même si le site Ma classe à la maison du Cned annonce 800.000 connexions le 7 avril, soit le double du 6 avril. […]
5 – Elections et délibérations en distanciel en EPENC (23 avril)
Avec ou sans le Covid, et dans l’intérêt général, le statut des EPENC devrait être amendé pour pouvoir prendre en compte le distanciel. Le SNETAA-FO NC est favorable à la mise en place du vote à distance. Par ailleurs, au-dela du vote à distance, nous sommes favorables à la télé-délibération et à la télé-consultation. In fine, le cadre juridique édicté par le Congrès de la Nouvelle-Calédonie doit être amendé. A cet égard, une simple délibération du Congrès est nécessaire. […]
Mieux connaitre ses droits ne peut nous nuire !
sortie scolaire / agression d’enseignant
4 – Mieux connaître ses droits : sortie scolaire (22 avril)
La sortie scolaire est considérée comme faisant partie des activités de service. Pour les accompagnateurs membres de l’enseignement public, le régime de responsabilité applicable est inchangé, y compris lorsque la sortie se déroule hors du temps scolaire. […]
6 – Mieux connaitre ses droits : agression d’un enseignant (24 avril)
Nous sommes parfois contactés par des enseignants, victimes d’agressions, verbales ou physiques, sur leur lieu de travail ou en raison de leur fonction. Ces enseignants ont droit à la protection fonctionnelle. En plus de ne pas être acceptable, il est urgent de ne pas rester isolé. […]
Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite pour la première fois dans l’opacité. Enfin, sur l’ensemble des opérations de mutation on constate une chute des candidatures.
réformer
D’ailleurs, cela représente une centaine de demandes de moins que l’an dernier. Tout d’abord, le phénomène s’explique par la crise sanitaire. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP sont dessaisies de toutes les opérations de carrière.
réformer
Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on peut consulter le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures est faite dans une complète opacité.
réformer
Enfin, sur les opérations de mutation nous constatons une chute des candidatures. Ce qui représente une centaine de demandes de m
Le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! Tout employeur doit assurer la sécurité et protéger la santé des personnels qui sont sous sa responsabilité.