Le virus de la tristesse : la pandémie a entraîné une chute globale du moral des Français et a profondément affecté leur santé mentale, en particulier celle des femmes et des jeunes.
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🖐️ Accueil.
Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.
🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A très bientôt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
Le droit à l’image à l’école.
Globalement, la prise de vue est libre en France. En revanche, c’est l’usage des images qui est visé par le droit. Si les photos ne sortent pas de l’établissement, il n’y aura pas de problème.
Réunion relative à la rentrée d’avril.
Sortie du confinement : dès la rentrée préparons-nous à travailler autrement. Les conséquences économiques, sociales et politiques du Covid-19 sont encore devant nous et pour longtemps. Les conditions de sortie de crise vont varier beaucoup en fonction des territoires. Au niveau de la Calédonie, pour l’instant la stratégie de confinement strict de l’archipel porte ses fruits.
AP MAG n° 588 (espoir)
Il faut retrouver des perspectives, de l’espoir et du concret visible dans notre vie de tous les jours. Le SNETAA l’a dit, SEUL, dès début janvier : cela passe par la vaccination prioritaire des enseignants qui le souhaitent. Vaccination, repos et remerciements, ce serait un beau programme. Clair, simple, visible et lisible. Puisque ce n’est pas le programme appliqué en France, faisons-en notre revendication syndicale programmatique. Au SNETAA, c’est le nôtre !
La réalité de l’école inclusive.
La vérité ne se donne pas à nous sans faire l’effort de la chercher. Cela fait longtemps qu’au Snetaa nous avons abandonné l’idée d’être dans le vrai ou d’avoir raison. Nous nous efforçons de chercher la vérité et nous tentons de nous en approcher. Nous ne prétendons pas la détenir, ce qui ne nous empêche pas d’avoir de fermes convictions…
Bilan : semaine 13 (problématiques)
Au cours le semaine écoulée nous avons tenté d’attirer votre attention sur des problématiques (parfois spécifiques à l’enseignement professionnel) plus synonymes de problèmes que de progrès :
Livret scolaire du lycée (LSL).
La mise en place du Livret Scolaire du Lycée sous forme numérique (LSL Pro) donne lieu à de nombreux délires. La plupart d’entre eux sont liés à l’aspect numérique de la chose. Le SNETAA-FO NC fait une mise au point entre obligations réelles et fausses obligations. Obligations souvent dissimulées sous des contraintes techniques.
L’école et les « post-vérités »
Les post-vérités véhiculent le plus souvent des idées haineuses, très loin des faits objectifs. Or, ces idées haineuses peuvent gangrener l’École. Dans une société où la désinformation et le manque d’esprit critique prennent le pas sur la recherche, il devient urgent de se poser les questions essentielles.
L’érosion de l’autorité du prof.
Le Gouvernement l’assure : « la diffusion du Covid est sous contrôle. » Autre élément de langage du membre du gouvernement, repris par M. le Vice-recteur : « le travail reprend dans les établissements scolaires le lundi 12 avril »
RDP du 24 au 31 mar. 2021 (TVP)
Les dispositifs de la TVP, co-intervention, familles de métiers, développement du numérique, présentation du chef-d’oeuvre « sont actuellement encore trop peu investis ».