Laïcité : l’État français ne reconnait et ne finance aucun culte (article 2), mais reste le garant de la liberté individuelle de conscience et collective d’expression religieuse dans l’espace public (article 1).
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Atteintes à la laïcité à l’école : faits isolés ou pas ?
Il faut expliquer, rassurer et convaincre : l’école de la République accueille tout le monde, sans discrimination. La laïcité est avant tout une garantie pour que tout le monde ait sa place.
Laïcité : que rappelle le Conseil d’État ?
Les juges des référés du Conseil d’État, en formation collégiale, ont confirmé ce jeudi 7 septembre l’interdiction de l’abaya et du qamis à l’école
Pédagogie de la Laïcité
Attaqué sur la laïcité Pap Ndiaye répond par une circulaire ministérielle à vocation pédagogique.
La laïcité, une valeur menacée ?
La laïcité est-elle une valeur, au même titre que la liberté, l’égalité, la fraternité, ou plutôt un principe philosophique et juridique permettant de les garantir ? Est-elle menacée, comme on l’entend dire, et qui la menacerait ? Une mise au point est nécessaire !
Faire vivre la laïcité en LP
Le 9 décembre est la date anniversaire de la promulgation de la loi de 1905 concernant la séparation des Églises et de l’État.
Laïcité à l’école : l’apaisement.
La laïcité à l’école doit être à la base de la construction du raisonnement. Et, on ne doit surtout pas réduire la question laïque à l’école à la traque des manquements et aux signalements.
Transmettre les valeurs de la République
Transmettre les valeurs de la République en les vivant et en les expérimentant. Avec pour objectif d’apporter une réponse aux défis des temps présents, dont celui des endoctrinements, des théories complotistes ou de la méfiance envers les savoirs institués.
Une PLP agressée et filmée dans sa classe.
PLP agressée dans sa salle de classe : la vidéo qui circule sur le net témoigne tout d’abord de l‘extrême gravité des faits.
Le SNETAA-FO n’est ni pro ni anti.
Le SNETAA-FO n’est ni pro ni anti (vaccin obligatoire et/ou pass sanitaire) : il promeut la laïcité, la solidarité et il défend la liberté pédagogique et la liberté de penser !