Plusieurs incidents violents ont eu lieu au sein d’écoles publiques françaises en l’espace de quelques semaines. De quoi amener les médias étrangers à s’interroge.

cette semaine nous avons abordé trois problématiques qui se posent au monde de l’éducation : la trop grande emprise des chiffres, le respect de l’autonomie des EPLE et l’échec scolaire qui devient un élément récurrent du discours politique.

Une étude citée dans la revue Scientific Reports montre que, depuis une quarantaine d’années, le niveau des chansons baisse : paroles simplistes, idées plus faciles à comprendre, vocabulaire pauvre,

Comment peut-on sérieusement résumer des débats fondamentaux à de simples questions de chiffres  ? Il convient de s’interroger sur le rôle et la place des chiffres dans nos sociétés.

C’est en oubliant le statut d’EPLE que le ministère a rédigé l’arrêté du 15 mars 2024 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège.

CAP : quid des tests de positionnement ? Il est temps de prendre des décisions pour redonner au CAP la reconnaissance du monde professionnel.

Pour tenter de dépassionner des débats, qui ont trop souvent pris des tournures stériles, prendre un peu de recul ne peut pas faire de mal.

Un Haut-Commissaire à l’enseignement pro nommé. Si c’est pour avoir le même dialogue de sourds qu’avec Mme Grandjean, ce sera sans le SNETAA.