Newsletter du 1er mars 2026
Catégorie : 🖐️ Accueil
🖐️ Accueil.
Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.
🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A très bientôt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
École calédonienne : les inégalités se creusent
La question des rythmes scolaires maltraitants, peu efficients, est un symptôme d’un système qui dysfonctionne. » En Nouvelle-Calédonie, ce symptôme prend une intensité particulière
Crise de recrutement – école au bord de la rupture
Il fut un temps où devenir enseignant relevait de la vocation. Un temps où les concours attiraient des milliers de candidats, où la stabilité, le sens de la mission et la reconnaissance formaient un socle solide. Ce temps-là semble désormais lointain.
Le modèle éducatif norvégien est-il transposable ?
On aime citer la Norvège. Des écoles sereines, des enseignants respectés, des élèves confiants. Un pays où l’éducation est une évidence, pas un débat.
Les hussards noirs ne sont pas derrière nous
On évoque volontiers les hussards noirs de la République, ces instituteurs de la IIIᵉ République envoyés aux quatre coins du pays pour instruire, éclairer, émanciper. Mais en Nouvelle-Calédonie, leur héritage n’est pas un souvenir : c’est un appel à agir.
Quand les convictions masquent la réalité
Nous vivons un moment étrange : chacun parle de vérité, mais beaucoup préfèrent leurs certitudes à la réalité. L’illusion rassure, la vérité dérange — voilà pourquoi tant de discours politiques, institutionnels et éducatifs préfèrent les mythes au réel.
École : le mythe ne suffit plus, l’action s’impose
Le Projet éducatif promettait une école émancipatrice, inclusive, citoyenne. Des grands principes, trente ans d’espoirs, et la même question qui revient : où sont les actes ?
Newsletter du 22 février 2026
INFORMER ET DÉFENDRE. Dans un contexte marqué par la fatigue sociale, la brutalité du débat public et l’effacement du sens, le syndicat continue de tenir la ligne : comprendre, nommer, résister.
Vie des idées : l’école en mode urgences
Beaucoup de collègues le disent désormais sans détour : on passe plus de temps à obtenir le silence qu’à enseigner. Plus de temps à sécuriser qu’à instruire.
L’instruction doit libérer l’individu
Pour Condorcet, instruire signifie émanciper. Émanciper de l’ignorance, de la peur, des dogmes. Émanciper pour que chaque citoyen devienne capable de juger par lui-même et de résister à la manipulation.