L’exemplarité est une condition de crédibilité

On parle souvent d’exemplarité comme d’une vertu accessoire, un supplément d’âme que les responsables s’offrent pour se donner bonne conscience. Pourtant, à l’heure où de nombreuses tensions traversent la Nouvelle-Calédonie, il faut le redire avec force : l’exemplarité n’est pas un ornement moral, mais la condition même de l’autorité.

Universalisme : philosophie politique ou idéologie ?

À l’universalisme, depuis les Lumières jusqu’à nos républiques modernes, se dresse comme un principe noble : des valeurs, des droits, une citoyenneté qui seraient valables pour tous, quelle que soit leur culture, leur langue ou leur origine.

École inclusive : une expression source d’ambiguïtés

Le principe d’école inclusive suscite à la fois admiration et méfiance. Admiré parce qu’il évoque un idéal d’équité. Suspecte parce que ce terme, brandi comme un mot-valise, finit souvent par masquer le manque de moyens et d’ambition réelle.

PSCO : entre promesse et menace, l’enjeu calédonien

La réforme de la Protection Sociale Complémentaire obligatoire pour les agents publics est sur le point d’entrer en vigueur. Or, pour la Nouvelle-Calédonie, ce tournant exige une vigilance accrue et une mobilisation.

Instruction ou éducation ? Un choix politique pour l’école

Nous devons veiller à ce que les programmes ne deviennent pas des carcans imposés sans adaptation. Que l’enseignement du français, des mathématiques ou des langues ne soit pas une “injonction unique”, mais un levier d’échange entre cultures.