L’intersyndicale SNETAA-FO, UNSA, FSU, SFA-CGC, USTKE, Fédération des fonctionnaires dit STOP aux conditions de travail de plus en plus dégradées dans les établissements d’enseignement. Elle estime que les solutions pour améliorer l’efficience du système éducatif calédonien passent aujourd’hui par une évolution concertée de l’organisation éducative et par l’augmentation des moyens.
PFMP : le bon sens n’est pas une option
Problématique de prise en charge des lycéens sans PFMP … A défaut de règles explicites, c’est le bon sens prévaut ! Le référent et plus généralement les membres de l’équipe pédagogique doivent accompagner l’élève à trouver rapidement un organisme d’accueil, qui (en dernier ressort) peut être … son propre établissement scolaire. Le SNETAA rappelle que les textes régissant les PFMP ne prévoient rien pour les élèves qui se font exclure de leur stage !
Peut-on refuser d’être professeur principal ?
Peut-on refuser la mission de professeur principal ou de professeur référent ? En théorie c’est possible, dans la pratique c’est plus difficile car la direction peut à tout moment invoquer « la raison de service ».
Le syndicalisme était divisé, il est éclaté.
Le syndicalisme était divisé, il est aujourd’hui éclaté. Il y a sans doute des raisons fortes et profondes qui contribuent à expliquer la persistance de la division. Il y a effectivement des conceptions différentes de l’action syndicale, qui encombrent le présent. Mais, bien des approches différentes, sur l’indépendance syndicale, le rapport au politique, l’idéologie, qui ont historiquement marqué le syndicalisme et présidé aux différentes scissions ont été, depuis, sérieusement malmenées par l’évolution historique de la planète
L’éducation civique fondée sur la pratique
L’éducation civique ne peut être fondée que sur la pratique et l’expérience acquise à l’école … et pas sur des cours ou des discours.
Éducation prioritaire : La DGESCO répond
Éducation prioritaire : la Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (DGESCO) répond au SNETAA-FO. L’indemnisation des PLP ex-éducation prioritaire sera renouvelée en 2022-2023
Faut-il s’ennuyer pour apprendre ?
Faut-il s’ennuyer pour apprendre à l’école ? Apprendre ou travailler ne sauraient se concevoir sans effort ni souffrance. Mais alors que l’étymologie du mot « travail » venant du latin tripalium, instrument de torture romain, est remise en cause, nous ne nous priverons pas de discuter de l’ennui dans le processus d’apprentissage.
La laïcité, une valeur menacée ?
La laïcité est-elle une valeur, au même titre que la liberté, l’égalité, la fraternité, ou plutôt un principe philosophique et juridique permettant de les garantir ? Est-elle menacée, comme on l’entend dire, et qui la menacerait ? Une mise au point est nécessaire !
Le SNETAA reçu par Carole Grandjean
Le premier syndicat des lycées pro, le SNETAA, a été reçu, le dernier, en audience par la ministre déléguée à l’Enseignement et à la Formation professionnels. Espoir ou enfumage ?
Promotion des PLP à la hors-classe
Cette année huit PLP du cadre Etat ont été promus de la classe normale à la Hors-classe. Le tableau de classement de la campagne de promotion 2021-22 se présente ainsi :