Le monde nâattend plus lâEurope. Il accĂ©lĂšre, tranche, impose. LâEurope, elle, ralentit, dĂ©bat, temporise. Elle observe son propre dĂ©classement avec une luciditĂ© inquiĂšte et une action tardive.
CatĂ©gorie : đïž Accueil
đïž Accueil.
Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.
đïž Accueil – « Vingt fois sur le mĂ©tier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hĂ©sitez pas Ă nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A trĂšs bientĂŽt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
La guerre culturelle vient dĂ©sormais de lâOuest
On parle beaucoup de dĂ©fense, dâarmes, de commerce. Mais une autre guerre est dĂ©jĂ lĂ . Silencieuse. IdĂ©ologique. Culturelle. Depuis le retour de Donald Trump au pouvoir, les tensions entre lâEurope et les Ătats-Unis ne se limitent plus aux budgets militaires ou aux rĂšgles commerciales.
Newsletter du 5 avril 2026
Newsletter du 5 avril 2026
Le syndicat nâest pas un parti, ni une filiale idĂ©ologique
Le syndicat nâest pas un parti, ni une filiale idĂ©ologique
Lâesprit critique nâest pas un luxe : câest une nĂ©cessitĂ©
Les Nobel â quâils soient de sciences, de littĂ©rature, dâĂ©conomie ou de paix â ne nous livrent pas un catĂ©chisme. Ils nous mettent en garde contre les idĂ©ologies simplistes et le confort intellectuel. Lâesprit critique nâest pas un luxe, câest une nĂ©cessitĂ©
Bougival â quels impacts pour lâenseignement ?
Ă Bougival, on parle statut, compĂ©tences et organisation des pouvoirs. Mais lâavenir du pays dĂ©pendra aussi de choix beaucoup moins visibles : ceux faits pour son Ă©cole.
Point de rentrée 2026 : FO joue la transparence !
Point de rentrée 2026 : FO joue la transparence !
Les devoirs existent partout⊠mais pas de la mĂȘme façon
Au collĂšge, le dĂ©bat sur les devoirs revient rĂ©guliĂšrement. Faut-il en donner plus, moins, autrement ? Mais quand les classes sont chargĂ©es, que les horaires diminuent et que les moyens manquent, le travail Ă la maison sert trop souvent Ă compenser ce que lâĂ©cole nâa plus le temps de faire.
Instruire ou Ă©duquer : l’Ă©cole ne doit pas choisir
On savait ce quâĂ©tait lâĂcole. Sous la IIIá” RĂ©publique, elle avait une mission claire : instruire. Apprendre Ă lire, Ă©crire, compter â et penser. Former des citoyens libres parce que cultivĂ©s. Lâexigence nâĂ©tait pas un gros mot : câĂ©tait une promesse dâĂ©mancipation.
Mouvement inter/intra – MAD rentrĂ©e 2027
Mouvement inter/intra – MAD rentrĂ©e 2027