Depuis un an, la presse internationale dĂ©crit une mĂ©canique inquiĂ©tante aux Ătats-Unis : la contestation est traitĂ©e comme une menace, la rue comme un champ dâopĂ©rations, et des agents fĂ©dĂ©raux interviennent dans un climat oĂč lâimpunitĂ© semble devenir la rĂšgle.
CatĂ©gorie : đïž Accueil
đïž Accueil.
Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.
đïž Accueil – « Vingt fois sur le mĂ©tier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hĂ©sitez pas Ă nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A trĂšs bientĂŽt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
LPCH : bilan de l’audience avec le VR/DGE
Reçu avec lâintersyndicale par Isabelle Champmoreau et le VR/DGE, le SNETAA-FO prend acte dâune possible prise en charge financiĂšre totale ou partielle par lâĂtat, mais rappelle que la responsabilitĂ© opĂ©rationnelle des travaux relĂšve bien de la Nouvelle-CalĂ©donie. Les dĂ©lais sont serrĂ©s, les conditions prĂ©cises et les attentes immenses. DĂ©sormais, les personnels ne veulent plus dâannonces : ils exigent des actes, un calendrier, des crĂ©dits flĂ©chĂ©s, une restauration digne et un suivi transparent.
Une Ă©cole sans culture est une Ă©cole sans lumiĂšre
On parle beaucoup de niveau, de discipline, dâorientation. Mais on oublie trop souvent lâessentiel : former une jeunesse, ce nâest pas seulement transmettre des compĂ©tences. Câest former des citoyens.
Ăducation prioritaire : sortir le dossier du sarcophage
En mĂ©tropole, des Ă©tablissements se mobilisent parce quâils concentrent toutes les difficultĂ©s de lâĂ©ducation prioritaire sans en avoir les moyens. En Nouvelle-CalĂ©donie, la situation est plus ancienne, plus silencieuse, mais tout aussi grave. Plus on sâĂ©loigne de NoumĂ©a, plus les inĂ©galitĂ©s sociales, scolaires et territoriales sâaccumulent. Pour le SNETAA-FO, le dossier de lâĂ©ducation prioritaire calĂ©donienne ne peut plus rester enfermĂ© dans un sarcophage administratif.Â
Newsletter du 10 mai 2026
Cette semaine, le SNETAA-FO Nouvelle-CalĂ©donie a poursuivi son travail dâalerte, dâanalyse et de dĂ©fense des personnels Ă travers une sĂ©rie dâĂ©ditos engagĂ©s. Crise scolaire, respect des enseignants, dĂ©mocratie dans lâĂcole, protection des personnels ou encore dĂ©fense des moyens des lycĂ©es professionnels : autant de sujets qui concernent directement notre quotidien et lâavenir du service public dâĂ©ducation.
Crise scolaire : la grande hypocrisie
On nous rĂ©pĂšte que âlâĂcole va malâ. Comme un mantra. Comme un bruit de fond. Et soudain, certains dĂ©couvrent ce que les profs savent depuis longtemps :
il y a une crise de niveau et une crise de discipline.
ProtĂ©gĂ©Â : DĂ©mocratie : et si lâon Ă©coutait enfin ceux qui font lâĂcole ?
Il nây a pas dâextrait, car cette publication est protĂ©gĂ©e.
ArrĂȘt maladie : ce n’est pas une faute
Ils veulent tout. Votre temps. Votre Ă©nergie. Vos soirĂ©es. Vos week-ends. Et maintenant, votre santĂ©. LâarrĂȘt maladie devrait ĂȘtre un droit. Il devient, dans certains Ă©tablissements, une suspicion. On vous contrĂŽle, on vous piste, on vous culpabilise. Et parfois, on franchit la ligne rouge : celle de la vie privĂ©e.
Haine en ligne : la signaler pour protéger
La haine en ligne nâest plus un bruit de fond. Câest une stratĂ©gie. Une intimidation. Une machine Ă fracturer. On nous rĂ©pĂšte : âlibertĂ© dâexpressionâ. Mais quâon soit clair : insulter nâest pas une opinion. Menacer nâest pas un dĂ©bat. Appeler Ă la violence nâest pas âparler vraiâ. Câest un dĂ©lit.
Menacer un enseignant nâest jamais un incident ordinaire
Dans un lycĂ©e du Grand NoumĂ©a, un enseignant a rĂ©cemment Ă©tĂ© visĂ© par une menace explicite et rĂ©pĂ©tĂ©e de la part dâun Ă©lĂšve : « Tu vas te prendre une balle. » Ces mots ne relĂšvent ni de la maladresse, ni de la provocation banale, ni dâun simple « Ă©cart de langage ». Ils constituent une menace grave.