Les Nobel â quâils soient de sciences, de littĂ©rature, dâĂ©conomie ou de paix â ne nous livrent pas un catĂ©chisme. Ils nous mettent en garde contre les idĂ©ologies simplistes et le confort intellectuel. Lâesprit critique nâest pas un luxe, câest une nĂ©cessitĂ©
CatĂ©gorie : đïž Accueil
đïž Accueil.
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đïž Accueil – « Vingt fois sur le mĂ©tier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hĂ©sitez pas Ă nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A trĂšs bientĂŽt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
Bougival â quels impacts pour lâenseignement ?
Ă Bougival, on parle statut, compĂ©tences et organisation des pouvoirs. Mais lâavenir du pays dĂ©pendra aussi de choix beaucoup moins visibles : ceux faits pour son Ă©cole.
Point de rentrée 2026 : FO joue la transparence !
Point de rentrée 2026 : FO joue la transparence !
Les devoirs existent partout⊠mais pas de la mĂȘme façon
Au collĂšge, le dĂ©bat sur les devoirs revient rĂ©guliĂšrement. Faut-il en donner plus, moins, autrement ? Mais quand les classes sont chargĂ©es, que les horaires diminuent et que les moyens manquent, le travail Ă la maison sert trop souvent Ă compenser ce que lâĂ©cole nâa plus le temps de faire.
Instruire ou Ă©duquer : l’Ă©cole ne doit pas choisir
On savait ce quâĂ©tait lâĂcole. Sous la IIIá” RĂ©publique, elle avait une mission claire : instruire. Apprendre Ă lire, Ă©crire, compter â et penser. Former des citoyens libres parce que cultivĂ©s. Lâexigence nâĂ©tait pas un gros mot : câĂ©tait une promesse dâĂ©mancipation.
Mouvement inter/intra – MAD rentrĂ©e 2027
Mouvement inter/intra – MAD rentrĂ©e 2027
VR/DGE â Ă la dĂ©rive sans capitaine
Le constat est dĂ©sormais largement partagĂ© : lâabsence de vision et de pilotage fragilise profondĂ©ment le fonctionnement du systĂšme Ă©ducatif. Faute de dĂ©cisions claires et dâun cap assumĂ©, les Ă©tablissements se retrouvent en premiĂšre ligne, contraints de pallier les dĂ©faillances dâune gouvernance devenue illisible.
Quand lâĂ©cole encaisse la turbulence dâun pays sous pression
La Nouvelle-CalĂ©donie vit aujourdâhui ce que la physique dĂ©crit : tensions Ă©conomiques, fatigue sociale, incertitudes institutionnelles. Les causes se croisent, les effets se propagent, lâinstabilitĂ© sâinstalle. Ce nâest pas plus rapide : câest plus chaotique.
Mensuel du Snetaa-FO – Mars 2026
Les éditos publiĂ©s en mars 2026 convergent vers une exigence commune : prĂ©server la raison, la dĂ©mocratie et la mission Ă©mancipatrice de lâĂcole face aux dĂ©rives idĂ©ologiques, Ă la prĂ©cipitation politique et aux fractures sociales.
Une pensĂ©e sans temporalitĂ© est une pensĂ©e empĂȘchĂ©e
On dit parfois que la langue change et quâil faut âsuivre le mouvementâ. Oui, une langue vit. Mais elle peut aussi sâappauvrir, se rĂ©duire, se casser. Et avec elle, câest la pensĂ©e qui se rĂ©trĂ©cit.