Dans une société saturée d’images, de commentaires, de rumeurs et d’informations instantanées, savoir lire les médias n’est plus une compétence secondaire. C’est une condition de la liberté. Former les élèves à distinguer un fait d’une opinion, une information d’une manipulation, une source fiable d’un discours orienté, c’est leur donner les moyens de comprendre le monde au lieu de le subir.
1er syndicat de l'enseignement professionnel