Le niveau n’est pas une obsession, mais une réalité de terrain. Les savoirs ne sont pas un héritage : ils sont une nécessité. La pédagogie est un moyen, jamais une fin. Exigence + cohérence = crédibilité scolaire
Le niveau n’est pas une obsession, mais une réalité de terrain. Les savoirs ne sont pas un héritage : ils sont une nécessité. La pédagogie est un moyen, jamais une fin. Exigence + cohérence = crédibilité scolaire