Un service public ne tient pas par la loyauté personnelle, mais par des règles communes. Quand les garanties collectives sont affaiblies, l’arbitraire progresse. Quand l’administration est contournée, la peur remplace le droit. Défendre les statuts et les procédures, ce n’est pas conservateur : c’est républicain.
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🖐️ Accueil – « Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hésitez pas à nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A très bientôt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
Infos pratiques – juillet/aout 2026
Le SNETAA-FO Nouvelle-Calédonie rassemble les principales informations utiles concernant la carrière des personnels, les procédures en cours, la vie des établissements et les prochaines échéances syndicales.
Mensuel du Snetaa-FO – Juin 2026
Mensuel du Snetaa-FO – Juin 2026
Charte pour une école républicaine de l’émancipation
Charte pour une école républicaine de l’émancipation. Transmettre n’est pas reproduire le passé, mais donner à chacun les moyens de construire l’avenir…
L’intelligence artificielle n’est pas un problème scolaire
L’intelligence artificielle n’est pas un problème scolaire : le problème, c’est une École laissée sans cadre face à une machine qui pense à la place des élèves.
France : démocratie ou monarchie technocratique ?
La France est gouvernée par une haute administration qui cumule pouvoir, expertise et décisions, sans répondre des résultats. Quand ceux d’en haut ne rendent jamais de comptes, ceux d’en bas encaissent. Dans l’Éducation nationale, cette technocratie gouverne hors sol et use le service public. Sans responsabilité, il n’y a ni démocratie réelle, ni école respectée.
Newsletter du 28 juin 2026
NEWSLETTER N° 130 semaine du 22 au 28 juin 2026 ✊ DÉFENDRE LA RÈGLE COMMUNE, LE LANGAGE ET LES INSTITUTIONS Au fil de cette semaine, le SNETAA-FO Nouvelle-Calédonie a poursuivi un même engagement : 👉 défendre les conditions qui rendent possible l’École de la République. 📌 Nommer avec précision. 📌 Transmettre des savoirs. 📌 Développer […]
Idéologies radicales : Nommer. Contester. Contenir.
Les démocraties ne vacillent pas seulement sous la pression des idéologies radicales. Elles s’affaiblissent quand elles renoncent à les nommer clairement, à les contester politiquement et à les contenir juridiquement. Dans la salle de classe aussi, la lucidité est une responsabilité professionnelle.
Décrochage scolaire : Comment lutter ?
Le décrochage scolaire recule dans les statistiques. Mais l’École continue de perdre des élèves bien avant la rupture officielle. Une politique qui se contente de gérer les sorties rate l’essentiel : l’accrochage.
École : les réformes se font sans le peuple
Les réformes de l’École se font en secret, sans le peuple. Les experts désignés décident. Tandis qu’une culture du silence masque les enjeux et les conséquences. Une République qui réforme sans mandat fabrique la défiance.