De lâouverture dâesprit en classe Ă la libertĂ© dâenseigner, de la lutte contre le dĂ©couragement collectif Ă la dĂ©fense de la SĂ©curitĂ© sociale et du paritarisme, un mĂȘme fil se dessine : la confiance.
CatĂ©gorie : đïž Accueil
đïž Accueil.
Bienvenue sur le site du SNETAA-FO Nouvelle Calédonie.
đïž Accueil – « Vingt fois sur le mĂ©tier remettez votre ouvrage, Polissez-le sans cesse, et le repolissez, Ajoutez quelquefois, et souvent effacez ». Boileau.
Surtout n’hĂ©sitez pas Ă nous faire part de vos attentes, de vos remarques, de vos conseils.
A trĂšs bientĂŽt.
Nous espérons vous revoir prochainement.
Enseigner, c’est garder l’esprit ouvert
Dans nos classes, comme dans nos vies, tout commence par un regard. Changer de perspective, câest souvent ce qui dĂ©bloque une situation, un Ă©lĂšve, une idĂ©e. Un enseignant, avant dâĂȘtre un transmetteur de savoirs, est un dĂ©couvreur dâhumains. Et pour dĂ©couvrir, il faut accepter de ne pas tout savoir.
Penser nâest pas un dĂ©lit – Enseigner non plus
Ătre enseignant, ce nâest pas rĂ©pĂ©ter une ligne officielle. Câest transmettre lâesprit critique, ouvrir les yeux, confronter les points de vue.
Le racisme est un systĂšme : pas un ressenti
Le racisme nâest pas un malaise personnel ni un slogan politique. Câest une idĂ©ologie et un systĂšme historique de domination. Brouiller les mots, câest brouiller les responsabilitĂ©s.
Ămeutes de 2024 : comprendre sans renoncer Ă lâexigence
Ămeutes de 2024 : comprendre sans renoncer Ă lâexigence
2026 â Le monde accĂ©lĂšre : LâEurope hĂ©site
Le monde nâattend plus lâEurope. Il accĂ©lĂšre, tranche, impose. LâEurope, elle, hĂ©site â et paie chaque hĂ©sitation. Lâordre ancien est mort : celui dâun Occident sĂ»r de lui, protĂ©gĂ© par lâalliĂ© amĂ©ricain, enrichi par une mondialisation que lâon croyait pacifiĂ©e. Ce monde-lĂ nâexiste plus.
La guerre culturelle vient aussi de lâOuest
On parle beaucoup de dĂ©fense, dâarmes, de commerce. Mais une autre guerre est dĂ©jĂ lĂ . Silencieuse. IdĂ©ologique. Culturelle. Depuis le retour de Donald Trump au pouvoir, les tensions entre lâEurope et les Ătats-Unis ne se limitent plus aux budgets militaires ou aux rĂšgles commerciales.
Bradypsychie : on pense mal quand on va trop vite
Dans La dialectique de la durĂ©e, Gaston Bachelard utilise un mot rare : bradypsychie. Il dĂ©signe une chose simple : quand le temps manque, la pensĂ©e ralentit. Autrement dit, on pense mal quand on va trop vite. LâĂducation nationale en a fait un systĂšme.
Une caste d’intouchables dĂ©truit le cadre commun
Quand certains deviennent intouchables, la loi cesse dâĂȘtre la mĂȘme pour tous. Ce nâest pas un scandale isolĂ©, câest un problĂšme rĂ©publicain. Refuser lâimpunitĂ©, câest dĂ©fendre lâĂ©galitĂ© devant la loi.
Instruire ou Ă©duquer â L’Ă©cole ne doit pas choisir
Le monde a changĂ©. Les familles, le travail, les Ă©crans, le numĂ©rique, la prĂ©caritĂ©. On a demandĂ© Ă lâĂcole dâĂ©duquer aussi : prĂ©venir, inclure, rĂ©parer, protĂ©ger. Et parfois, Ă force de lui demander tout, on lui a fait oublier lâessentiel. Entre instruire et/ou Ă©duquer, l’Ă©cole ne doit pas choisir.