ÉDUCATION : UTILE OU NÉCESSAIRE ?
🇫🇷 🇳🇨 EN NOUVELLE-CALÉDONIE,
LA QUESTION NE SE POSE PLUS
⚠️ En Nouvelle-Calédonie, l’éducation n’est pas un débat intellectuel.
C’est une ligne de fracture.
Ici, l’école ne se contente pas d’instruire.
👉 Elle tient la société, amortit les chocs et empêche les crises de devenir des ruptures irréversibles.
Alors poser la question
💬 « l’éducation est-elle utile ou nécessaire ? »
revient à tester notre lucidité collective.
🔥 UNE RÉALITÉ QUE PLUS PERSONNE NE PEUT IGNORER
Dans les EPENC, la situation est connue.
Documentée. Signalée. Répétée au HCE.
(Haut Conseil de l’Éducation)
Et pourtant :
• postes non pourvus à la rentrée ;
• recours massif aux MA ;
• turn-over permanent ;
• absence chronique de remplaçants.
Des enseignants arrivent.
Ils tiennent. Ils s’épuisent. Ils repartent.
Pas par manque de vocation.
👉 Par isolement, absence de perspectives et usure organisée.
Les plateaux techniques ?
Souvent obsolètes, parfois inutilisables, toujours insuffisants.
Les classes ?
Chargées, hétérogènes, socialement lourdes.
Et face à cela, la réponse reste la même :
👉 « On optimise. »
Optimiser la pénurie, ce n’est pas gouverner.
C’est renoncer.
🪤 L’ILLUSION DE L’ÉCOLE « UTILE »
On nous explique que l’école doit être « utile ».
Utile à l’économie locale.
Utile à l’insertion.
Mais, dans les faits, cela signifie :
• moins d’heures ;
• moins de dédoublements ;
• moins de formation ;
• moins d’adultes.
L’utilité devient un alibi budgétaire.
Un mot propre pour masquer un retrait politique.
Or en Nouvelle-Calédonie,
une « école minimale » ne produit pas de l’insertion.
Elle produit de l’exclusion différée.
⚠️ LA VOIE PROFESSIONNELLE :
UN PILIER QU’ON LAISSE S’EFFRITER
Les lycées professionnels accueillent une part décisive de la jeunesse calédonienne.
Ils sont souvent le dernier rempart avant le décrochage. E
t pourtant,
• Moins de postes.
• Moins de reconnaissance.
• Moins de stabilité.
On demande aux enseignants d’être à la fois formateurs, éducateurs, médiateurs sociaux.
👉 Sans moyens. Sans temps. Sans soutien.
Ce n’est pas une politique.
C’est une prise de risque sociale consciente.
🔇 LE HAUT CONSEIL DE L’ÉDUCATION :
UN DIALOGUE SANS LEVIER
Le HCE existe.
• Il réunit.
• Il constate.
• Il alerte.
Mais trop souvent, les décisions sont déjà prises ailleurs.
Un dialogue social qui accompagne la pénurie
👉 devient un décor démocratique.
Sans levier réel, le dialogue n’est plus un outil :
👉 c’est un thermomètre dans une maison qui brûle.
📣 NOTRE POSITION EST CLAIRE
En Nouvelle-Calédonie, l’éducation n’est pas « utile quand on peut. »
👉 Elle est nécessaire tout le temps.
Nécessaire à la cohésion sociale.
Nécessaire à la stabilité institutionnelle.
Nécessaire à l’avenir du territoire.
On ne parle pas de rééquilibrage, de destin commun ou de vivre-ensemble
quand l’école fonctionne à flux tendu.
✊ LES EXIGENCES DU SNETAA-FO
Nous exigeons :
❶ Un plan triennal clair sur les cartes scolaire et de formation.
❷ Des créations de postes statutaires ciblées sur les EPENC et la voie pro.
❸ La fin de la gestion de crise permanente par le bricolage contractuel.
❹ La stabilisation durable des équipes hors Grand Nouméa.
❺ Une mobilité organisée et choisie, pas subie.
❻ Un investissement massif et planifié dans les plateaux techniques.
❼ Des effectifs adaptés aux réalités sociales locales.
❽ Un HCE respecté, doté de véritables marges de négociation.
🖋️ CONCLUSION
On peut survivre à une réforme de plus.
👉 On ne survit jamais à l’abandon de l’éducation.
Ici, plus qu’ailleurs,
affaiblir l’école,
c’est fragiliser la société tout entière.
✊ Le SNETAA-FO Nouvelle-Calédonie ne se contentera plus de constats.
• Nous nommerons les responsabilités.
• Nous refuserons que l’éducation devienne la variable d’ajustement du territoire.
L’éducation n’a pas à prouver son utilité.
👉 Elle impose sa nécessité.
🖋️ Vous informer, vous représenter, vous défendre, avec exigence, loyauté et confiance.
Source : 
SNETAA-FO Nouvelle-Calédonie
© Force Ouvrière
Les données présentes sur le site sont libres de droit.
Exposition aux écrans
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parcours de carrière des agents
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
enseignants spécialisés
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enseignants spécialisés
Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, on consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans une complète opacité. Tout d’abord, le premier droit des personnels est le respect par l’employeur de ses obligations réglementaires ! En effet, tout employeur assure la sécurité et protéger la santé des personnels
enseignants spécialisés
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Les classes populaires méritent bien mieux que cela
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Soyons lucides, le paritarisme se meurt à petit feu
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Formation professionnelle en Allemagne : un modèle d’excellence
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Formation professionnelle en Allemagne : un modèle d’excellence
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Grand Nouméa : interdire ou pas les rassemblements ?
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Un peuple de moutons finit par engendrer
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Intelligence artificielle et accompagnement scolaire
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Le groupe de niveaux accroit les inégalités
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Déva/Bougival : l’absence d’accord est mortifère
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Le temps des dieux : Chronos, Kairos et Aiôn
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Émeutes en Nouvelle-Calédonie : un traumatisme collectif ignoré
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Déva/Bougival : l’absence d’accord est mortifère
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Le temps des dieux : Chronos, Kairos et Aiôn
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Émeutes en Nouvelle-Calédonie : un traumatisme collectif ignoré
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Mathématiques : la France est la lanterne rouge
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Les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Mais, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Or, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Puis, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Or, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Mathématiques : la France est la lanterne rouge
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Mathématiques : la France est la lanterne rouge
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IFCR : édito spécial changement de résidence
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IFCR : édito spécial changement de résidence
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Vie des idées : peut-on perdre notre humanité ?
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Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Or, les CA, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Puis, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Vie des idées : peut-on perdre notre humanité ?
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Puis, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Or, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Vie des idées : reprendre le pouvoir des mots
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Puis, je consulte le compte-rendu.
IFCR : édito spécial changement de résidence
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
IFCR : édito spécial changement de résidence
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Vie des idées : peut-on perdre notre humanité ?
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Vie des idées : peut-on perdre notre humanité ?
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Or, les CA, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Puis, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Vie des idées : peut-on perdre notre humanité ?
Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Puis, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Or, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.
Vie des idées : reprendre le pouvoir des mots
Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Par ailleurs, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Puis, je consulte le compte-rendu.
Éducation : utile ou nécessaire ?
Les CAP ne gèrent plus les opérations de carrière. Enfin, je consulte le compte-rendu. Enfin, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Mais, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu. Par contre, le Vice-recteur ne déroge à la LTFP. Or, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Puis, sur les opérations de mutation je constate une chute des candidatures. Or, la sélection des candidatures se fait dans l’opacité. Enfin, je consulte le compte-rendu.