Rappeler que l’École ne peut tenir sans cadre, sans autorité et sans confiance. Défendre la voie professionnelle face aux réformes permanentes et souvent incohérentes. Alerter sur les dispositifs mal pensés qui fragilisent l’enseignement professionnel. Refuser la dérive technocratique qui réduit l’éducation à des indicateurs et à des procédures.
