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École privée : un rapport la met sous pression 

Posted on 24/04/202403/05/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Deux députés défendent des propositions communes sur le financement public des établissements privés, mais divergent parfois sur les solutions.

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Lecture : les jeunes garçons décrochent plus tôt

Posted on 23/04/202427/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Lecture : les garçons s’en détachent significativement et dès la fin de l’école primaire. Parmi les leviers pour endiguer le phénomène, faire de la lecture une activité collective.

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École en France : est-elle devenue dangereuse ?

Posted on 22/04/202423/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Plusieurs incidents violents ont eu lieu au sein d’écoles publiques françaises en l’espace de quelques semaines. De quoi amener les médias étrangers à s’interroge.

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Newsletter du 21 avril 2024

Posted on 21/04/202423/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

cette semaine nous avons abordé trois problématiques qui se posent au monde de l’éducation : la trop grande emprise des chiffres, le respect de l’autonomie des EPLE et l’échec scolaire qui devient un élément récurrent du discours politique.

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Chansons : une étude montre que le niveau baisse

Posted on 20/04/202423/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Une étude citée dans la revue Scientific Reports montre que, depuis une quarantaine d’années, le niveau des chansons baisse : paroles simplistes, idées plus faciles à comprendre, vocabulaire pauvre,

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Emprise des chiffres : tout n’est pas quantifiable

Posted on 19/04/202427/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Comment peut-on sérieusement résumer des débats fondamentaux à de simples questions de chiffres  ? Il convient de s’interroger sur le rôle et la place des chiffres dans nos sociétés.

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Fonction publique : les sanctions disciplinaires

Posted on 18/04/202423/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Tout commence par l’information de l’agent public sur les faits qui lui sont reprochés, suivi de la mise en place d’un conseil de discipline.

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Établissements scolaires : sont-ils toujours autonomes ? 

Posted on 17/04/202419/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

C’est en oubliant le statut d’EPLE que le ministère a rédigé l’arrêté du 15 mars 2024 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège.

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Échec scolaire et/ou des politiques menées ?

Posted on 16/04/202416/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

Le SNETAA, face à l’échec d’une politique scolaire dégradée et dégradante, propose un projet qui redonnera du sens à la voie professionnelle initiale

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CAP : quid des tests de positionnement passés ?

Posted on 15/04/202415/04/2024 by Jean-Louis GUILHEM

CAP : quid des tests de positionnement ? Il est temps de prendre des décisions pour redonner au CAP la reconnaissance du monde professionnel.

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