Audience auprès de la Ministre Déléguée Carole Grandjean : les PLP sont poussés à se mobiliser pour répondre aux attaques de la voie pro
Mois : septembre 2022
RDP du 14 au 21 septembre 2022
RDP du 14 au 21 septembre 2022 : les dés de la réforme des LP sont jetés et, quoiqu’encore très flous, ils inquiètent les établissements concernés.
Le syndicat du bas de la fiche de paie
Le syndicat du bas de la fiche de paie. Avec le soutien du SNETAA les PLP des lycées Michel Rocard et Auguste Escoffier sont assurés de percevoir l’ISS voie pro au plus tard avec leur paie du mois de novembre, ce qui représentera un cumul de 10 indemnités mensuelles.
La France serait une « anxiocratie »
Bilan de la Présidence Macron : la France serait devenue une « anxiocratie ». Voilà ce qu’affirme le journaliste Gavin Mortimer sur le site britannique CapX
Découverte des métiers et formations
Découverte des métiers et des formations. Le Président de la République a décidé d’en faire une priorité, et pour cela de demander fermement que l’on relance ce type d’action. A quoi sert le Ministre de l’Education ?
Grandjean déclare la guerre aux LP
Grandjean déclare la guerre aux LP : « Nous veillerons à assurer la croissance du nombre d’apprentis et notamment ceux qui préparent un diplôme infra bac
Enième réforme de la voie pro initiale
Enième réforme de la voie pro initiale. Les déclarations du président de la République ont de quoi perturber les enseignants et acteurs de la voie professionnelle. Annoncer des mesures sans un minimum de réponses sur la mise en œuvre crée un climat néfaste.
New Public Management à l’école
New Management Public à l’école : en Suède c’est la cata. L’école suédoise, dégradée par une logique de marché, est devenue un contre-modèle.
Téléphone à l’école ? Pourquoi pas ?
Téléphone à l’école : pourquoi pas ? En effet, l’interdire totalement pourrait revenir à manquer une occasion d’engager et de former les nouvelles générations à un usage responsable des mobiles.
Guide troubles des apprentissages
« Dys… » Derrière ces trois lettres sont regroupés différents troubles cognitifs : dyslexie, dysorthographie, dyspraxie, dyscalculie, dysphasie, troubles de l’attention. Ces troubles spécifiques ne se laissent pas facilement définir et repérer.